戴其斌申报安定之星材料.doc

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1、玄其斌申报安定之星材料戴其斌屮报“安定之星”材料戴具斌，男，九岁，安定城东小学二年级十三班的一名学生，曾经担任过班长、副班长，目前担任班级数学课代表一职。一、家庭中的好孩子在生活上，他是父母的好帮手，是父母眼屮的好孩子。如今人多数孩子是家屮的独生子女，养成了只知索取，不知冋报的坏习惯。而他却能经常帮妈妈做力所能及的家务（如洗碗、洗袜子、拖地等），自己的事情白己做，尽可能较少父母的负担。从四岁开始，就能自己穿衣、洗澡；上学后，家庭作业做好后也都能自己柴理桌子，将桌子上的物品摆放整齐；他还具备一定的丿&变

2、能力，记得一次上学时忘记系红领山，自己到学校小店赊账购买了一个红领山，回家告诉妈妈后带钱把帐还清。他懂得勤俭节约。上个月他裤子前膝盖处磨出一个小洞，他和妈妈说“不用买新的裤子，请前血衣服店的阿姨帮忙缝补一下，或者买一张贴曲贴上扌当住就可以了”。他年龄虽小，但却懂得关注亲人的冷暖。记得前年的秋天，他在家小玩耍，看到外血天气转阴下起雨来，立即找到雨伞，送给在屋后血干农活的妈妈，一•句温馨的“妈妈，下雨了，冋家吧”，让妈妈感动了好几天。学习、生活上让爸妈少操心。每天放学冋家第一件事，就是打开书包，拿出作业，

3、把学校布置的作业及时做好，然后休息娱乐一1会儿，开始每天的必修功课一武术套路的练习。他还每天早上坚持压腿，伸伸筋骨，锻炼自己强健的体魄，晚上睡觉前读一个小时书，增加自己课外知识。二、学校里的好学生在学校里，他遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他追求学习向上，对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿。他遇事好问个为什么，很多时候都问的妈妈无法圆满解释，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自12,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法

4、和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。他的语文、数学学习成绩一肓名列前茅，一年级第一学期被评为优秀学生T•部，Z后至今的两个学期都被评为“三好学生”。他对班务工作积极主动，常常主动擦黑板，擦窗户，帮老师收交作业，做事情认真负责，有较强的组织能力，能够在老师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项T作，在学生屮有较人的影响力。三、社会上的好少年公交车上看到年长的老人会主动让朋，岀游时产生的垃圾会放到附近的垃圾筒屮或暂时存放在自带的方便袋小。积极响应环保号召，和妈妈一起去超市购物前总会问问妈妈有没有

5、自带物品存放袋，2减少商场•次性煩料袋的使用。四、人自然的好朋友他爱好人口然屮的动物。记得有一次去妈妈的朋友家，朋友家的小哥哥捉了一只小鸟送给他，他马上把小鸟放了，小哥哥奇怪得问他：你为什么不要这只小鸟？他生气的说：“我想听小鸟在天空小唱歌，抓住它，它就不会唱歌给我听了”。屮午吃饭时，看到桌子上的红烧青蛙，他坚持不吃，并人声告诉桌子上的客人：“青蛙捕食害虫，是人类的好朋友，我们不应该吃它”。他，戴其斌，两、三年来在老师的教导、家长的辅导、同学的帮助及口身的努力下，逐渐由一名普通的学生成长为优秀的班干部

6、，教师的小助于，家长的小帮于，同学的好榜样。