工作总结的意义和作用.doc

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1、工作总结的意义和作用工作总结的意义及作川一,工作总结的意义及作丿

2、]工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段T作的一•种书血文体.它所要解决和冋答的屮心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识.T作总结是做好各项工作的重要环节•通过它,可以全血地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一涉工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.T作总结还是

3、认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结,使零星的,狀浅的,表血的感性认识上升到全血的,系统的,本质的理性认识上來,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律.毛泽东同志曾指出:领导者的责任,就是不断指出斗争的方向,规定斗争的任务,而且必须总结具体的经验,向群众传播这个经验,使正确的获得推广,错谋的不致重犯.写好丁作总结,须勤于思索,善于总结•这样可以提高领导的管理水平,培养岀更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部•总结中,须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与白我批评的良好作风

4、.写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风.总Z,写好工作总结是非常重要的,但也要非常困难的•难度主要表现在两方血;一・是总(过去的工作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的工作总结的意义及作川一,工作总结的意义及作用工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找岀问题,得岀经验教训,摸索事物的发展规律,川于指导下一•阶段T作的一•种书面文体.它所要解决和冋答的屮心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往

5、工作实践的一种理性认识.工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全血地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作屮的优缺点;可以明确下一•步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.T作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,木质的理性认识上來,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律•毛泽东同志曾指出:领导者的责任,就是不断指出斗争的方向,规定斗争的任务,而且必须总结具体的经验,向群众传播这个经验,使正确的获得推广,错误

6、的不致重犯.写好丁作总结,须勤于思索,善于总结•这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部.总结中,须对丁作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与自我批评的良好作风.写好总结,须从以往的丁作实际出发,可养成调查研究之风•总之,写好工作总结是非常重要的,但也要菲常困难的•难度主要表现在两方血;一•是总(过去的丁作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的工作总结的意义及作用一,工作总结的意义及作用T作总结是对一定时期内的T作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找

7、出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一•阶段T作的一种书面文体.它所要解决和冋答的屮心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识.工作总结是做好各项工作的重要坏节.通过它,可以全血地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往丁作屮的优缺点;可以明确下一•步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.T作总结还是认识世界的重要于段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,木

8、质的理性认识上來,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律.毛泽东同志曾指出:领导者的责任,就是不断指出斗争的方向,规定斗争的任务,而且必须总结具体的经验,向群众传播这个经验,使正确的获得推广,错误的不致重犯.写好T作总结,须勤于思索,善于总结•这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部.总结屮,须对T作的失误等有个正确的认识,勇于承认错谋,可以形成批评与口我批评的良好作风.写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风•总之,写好丁作总结是非常重要的,但也要非常困难的•难度主耍表现在两方面;

9、一•是总(过去的丁作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的工作总结的意义及作用一,工作总结的意义及作用T作总结是对一定时期内的T作加以

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