讲卫生美校园.ppt

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1、讲卫生，美校园九（1）班主题班会请大家欣赏几幅图片看了以上一组图片，你有什么样的感受？接下来，我们继续欣赏另一组图片。讨论观看了以上两组图片，你有什么感受？创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇、传染疾病，有害健康愉悦身心，提高学习效率在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。你想去哪间教室上课？同学们是否习惯了随手丢垃圾?这俩个在干什么?熟视无睹，毅然走过！被“整容”的桌面学习“太累”，活动筋骨作为中国人你有何感想？作为中国人你有何感想？作为学生的我们应该怎么做?故事：父子俩住在山

2、上，每天都要赶着牛车下山去卖柴。老父亲赶牛车较有经验，每次都是老父亲坐镇驾车。山路很崎岖，弯道也特多，这个儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛就是一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。故事告诉我们?：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。那么，同学们什么样的习惯是好

3、的习惯呢？播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。”习惯决定性格，性格决定命运。我们的周围有哪些不好的卫生习惯？我们的周围还有哪些不好的卫生习惯？不好的环境卫生习惯说一说：不好的个人卫生习惯不好的饮食卫生习惯（留长发，留长指甲，不洗手）（扔垃圾，值日不认真，乱吐口香糖）（吃路边摊，三餐不定时，暴饮暴食）你觉得这些习惯好吗？为什么？说一说：找找自己的影子我是文明人还是?写下你的不好的卫生习惯论一论：针对身边出现的不好的卫生习惯小组讨论，如何养成良好的卫生习惯呢？良好的卫生习惯：1、要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把

4、废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。2、主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。班级卫生、校园卫生要从哪些方面来注意呢？①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在扔到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦讲台和黑板。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。同时要在告别

5、不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。改变我们的行为！学生在捡“薄膜袋”如何扫地避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处如何拖地洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖如何拖地轮换拖把头接触地面的部位（老式拖把），让拖把头紧贴地面，来回地拖握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水

6、脏的地方和墙角多拖几遍我们来设计请每位同学设计卫生公约养成良好的卫生习惯，我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。养成良好的卫生习惯，其实就是荡涤自我心中的污秽，净化自我的心灵，提升自我精神境界的过程。也是做一个讲文明、有道德、有素养的合格公民的要求。老师的话——与同学们共勉