班级积分量化管理(莫莉薇).ppt

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1、班级量化积分管理南宁市天桃实验学校(东葛校区)莫莉薇一、筹备工作1、班干竞聘,成立班委班长(1名)副班长(1名)学习委员(1名)劳动委员(2名)生活委员(1名)纪律委员(2名)文娱委员(1名)宣传委员(4名)电脑管理员(1名)科代表(每科2名)2、班委讨论,制定积分管理细则3、成立学习小组,组长招聘组员4、指定小组座位,便于管理第8小组第6小组第4小组第2小组第7小组第1小组第5小组第3小组5、小组内实行区域自治,学习组长安排组内座位,分配各科组长职务。二、管理方法1、每位班干分工管理,并填写一份量化积分分表2、作业的收取(每天7:30前,把作业收好

2、,放到老师办公室)登记本组长汇报老师批改反馈科代表汇总3、放学班干总结(日反馈)5、小组学习成绩表,每月总结一次4、提倡全面发展,鼓励学生参加各种有益活动,给予奖励加分《中国梦》主题班会《我们的传统节日——清明节》《我们的传统节日——端午节》《我们的传统节日——中秋节》4、提倡全面发展,鼓励学生参加各种有益活动,给予奖励加分好人好事策划、主持班会军训亲子活动舞蹈英语小品6、班长每月收取量化积分表,汇总一次,并及时反馈给同学(月反馈)7、把每个月的操行分累计后,就得出了整个学期的操行积分。三、评价、激励方式1、每月评优一次,给个人颁发喜报(操行A,成绩

3、,全勤,优秀组员、组长…)2、在教室粘贴喜报3、适当的物质奖励奖品图片4、市级、校级评优,以及毕业操行等级评定,严格按照操行分、考勤等要求,宁缺毋滥谢谢您的聆听,期待您的指导!

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