小学支教美术教案.doc

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1、.一班（学前班）第一课：这是什么课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：通过游戏活动让同学们认识基本的形状，并且拓展想象力，为美术学习打下基础。教学步骤：1、教师自我介绍，并介绍美术这门课程的教学目标：主要是培养同学们的审美能力和美术素养。2、在黑板上画出圆形，三角形，方形，梯形，菱形，五角星，六角星，心形等形状，教会同学们认识这些形状。3、发散同学们的想象力，让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的，这些物品又是什么颜色的。4、示范以这些形状为基础，如何发挥想象力作画。5、让同学们自行以这些形状为基础，发挥想

2、象力作画。第二课：画画我自己课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：让同学们学会人的简单画法，并尝试作出简单的画作。教学步骤：1、教师讲解人的基本结构：头面部五官，躯干，四肢。2、介绍男生和女生在画法上的区别。3、介绍简单的表情与动作的画法。4、让同学们以人物为主题自行作画，可以画一画自己，也可以画一画身边的人。第三课：撕一撕，贴一贴课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：让同学们认识撕贴画这种立体的的艺术形式，感受手工的乐趣，并尝试简单的撕贴画作品。教学步骤：1、教师介绍撕纸和贴画的艺术形式，并展

3、示一些撕纸与贴画的作品。2、示范一些简单的撕纸技巧。3、让同学们自行制作撕纸与贴画作品。【该堂课程需要用到耗材：纸张，胶水等。同时应注意让同学们节约用纸。】第四课：吹出来的画课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：让同学们认识吹画这种有趣的作画形式，并且初步接触颜色的搭配。教学步骤：1、教师介绍吹画这种有趣的艺术形式，并展示一些优秀的吹画作品。2、现场示范制作一幅简单的吹画作品。3、介绍一些简单的颜色搭配，让同学们认识一下周边事物的颜色。4、由于材料有限，让同学们自行分组创作吹画作品。【该堂课需要用到耗材：水彩

4、颜料。】..第五课：大自然的韵律课时：1（讲解10分钟，外出收集材料10分钟，自由创作15分钟）教学目标：让同学们采用大自然的材料进行艺术创作，让大家认识到艺术创作的多元性与创新性，激发同学们的创新意识。教学步骤：课前准备：上节课课后布置同学们留意身边漂亮的小物品小材料，也可提前收集。1、展示一些在支教地收集到的非常漂亮的树叶，树枝，石子，等物品。并启发同学们发挥联想，如何用这些材料进行艺术创作。2、带领同学们外出收集制作材料。3、让同学们用收集到的材料进行艺术创作。【该堂课需要用到耗材：胶水。同时该堂课时较紧，可要同学们

5、课后继续完成作品】第六课：让想象力飞课时：1（讲解5分钟，自由创作35分钟）教学目标：总结该学期学到的美术知识，让同学们利用这些知识，发挥想象力，完成属于自己的作品。教学步骤：1、教师总结本学期的美术知识，并启发同学们完成自己的作品。2、让同学们充分发挥创造力，完成一件属于自己的美术作品。..二班（小学低年级）第一课：这是什么课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：通过游戏活动让同学们认识基本的形状，并且拓展想象力，为美术学习打下基础。教学步骤：1、教师自我介绍，并介绍美术这门课程的教学目标：主要是培养同学们的

6、审美能力和美术素养。2、在黑板上画出圆形，三角形，方形，梯形，菱形，五角星，六角星，心形等形状，教会同学们认识这些形状。3、发散同学们的想象力，让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的，这些物品又是什么颜色的。4、示范以这些形状为基础，如何发挥想象力作画。5、让同学们自行以这些形状为基础，发挥想象力作画。第二课：画画我自己课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：让同学们学会人的简单画法，并尝试作出简单的画作。教学步骤：1、教师讲解人的基本结构：头面部五官，躯干，四肢。2、介绍男生和女生在画法上的区别。3、介绍简

7、单的表情与动作的画法。4、让同学们以人物为主题自行作画，可以画一画自己，也可以画一画身边的人。第三课：色彩的魔术课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：让同学们初步感受颜色的魅力，了解简单的色彩搭配和运用。教学步骤：1、教师引导同学们接触色彩，注意身边事物的颜色。2、介绍美术三原色——红黄蓝。3、展示调色，让同学们认识到红黄蓝三种颜色可以演变出各种色彩。4、拓展介绍更多颜色，并且引入冷色与暖色，色调，对比色等概念。5、让同学们自行给画出的画作上色【该堂课程需要用到耗材：水彩颜料。】第四课：其妙的拓印课时：1（讲

8、解15分钟，自由创作25分钟）教学目标：让同学们认识拓印这种有趣的作画形式，并且初步运用拓印作画。教学步骤：1、教师介绍拓印这种有趣的艺术形式，并展示一些拓印作品。2、现场示范制作一幅简单的拓印作品。3、让同学们收集身边简单的材料：如硬币，树叶，树皮等。4、让同学们用这些材料创作拓印作品。【该堂课可能需