活动课作文指导.ppt

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1、活动类作文指导写活动，要注意以下几点：1．要把各种环节写清楚。2．按一定顺序写。3．要详略得当。4．点面结合。5．环境烘托。一、凤头——写好开头简洁吸引人直接入题二、猪肚——写好重点段要写好一次活动，就要抓住活动过程中最精彩的镜头，细细描绘。1、抓典型。写好同学的表情。比如片段一中选择了陈晟作为典型，你看,“陈晟不甘落后想打败周银，也站起来背，第一遍还行，第二遍就成了‘司马光砸光’.”多么有趣的一个镜头啊！写出了那个同学憨态可掬的样子，令人忍俊不禁。另外一个是女孩，因为太紧张，竟然“望着他们我也情不自禁地偷偷笑了”，可见在游戏中大家

2、是多么的快乐啊！还有的呢，“就连平常一向严肃的杨老师也哈哈大笑起来”，“脸羞得通红,像个熟透的苹果”……当时的活动参与者的神情可谓千姿百态，抓住典型，抓住特征，就能把游戏写生动。2、写气氛。活动时的场面是很值得一写的。片段二就紧紧扣住教室里的气氛，把大家活动时的投入、紧张写得淋漓尽致。“全班顿时变得鸦雀无声,同学们每个都害怕叫到自己都瞪大眼睛凝视着的主持人嘴唇，整个教室气氛紧张极了。”这一句写出活动时大家严阵以待的样子，观察得很真切，很细腻。而这一句“同学们听了都哄堂大笑起来：有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰来，有的笑得直拍桌子…

3、…”，则通过一个细节描写，给文章增添了一丝喜剧色彩，读来幽默诙谐，引人入胜。三、豹尾——写好结尾1、与开头相呼应。例：这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2、描写教室里的气氛。例：“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。3、简洁3、点出活动的意义和作用。例：“绕口令”活动不但有趣，还能锻炼我们的反应速度呢！我们真喜欢玩这个活动。4、邀请读者共享活动的欢乐。例：怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧？还不快快到我们班来加入这有趣的活动！四、语海拾贝——打开你的百宝箱l、描写同学们神态的词语眉开眼

4、笑眉飞色舞手足无措忘乎所以欢呼雀跃饶有兴趣意犹未尽垂头丧气懊恼不已欢天喜地喜笑颜开聚精会神全神贯注目不转睛侧耳倾听神采奕奕得意洋洋2、描写活动中人物动作的词语顿足捶胸狂蹦乱跳漫不经心抓耳挠腮面红耳赤七嘴八舌争先恐后滚瓜烂熟前俯后仰哈哈大笑哄堂大笑滔滔不绝对答如流伶牙利齿笨嘴拙舌口若悬河自告奋勇毛遂自荐竹筒倒豆子般，噼里啪啦3、描写游戏中全场气氛的词语热闹非凡出其不意紧张激烈一波未平，一波又起五、沙里淘金——选好题材1、成语接龙比赛、对对子比赛、背书比赛、歇后语比赛、讲故事比赛、写字比赛……2、三条腿走路比赛、拔河、扳手劲比赛、跳长绳

5、、丢沙包、乒乓球比赛、爬干比赛……3、击鼓传花、贴鼻子、猜猜我是谁、传电话、……4、插花比赛、削苹果比赛、包饺子比赛、水果拼盘比赛……（三）佳作伴你行——欣赏优美片段