善待身边的人主题班会.ppt

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1、善待身边的人主题班会南靖实验中学德育处（宣）结合自己的理解，你能说说“善待他人”是什么意思吗？感悟我认为善待他人就是……如：善待弱者1、学习比较不理想的同学，应予以帮助，而不是谩骂、嘲笑；2、家庭比较困难的同学，积极伸出援助之手；3、对于残疾人，我们应该尽力所能及之事；4、对于老人，应该善待他们，因为每个人都有老的时候5、对贫困地区的失学儿童，大家纷纷伸出援助之手……总之：要拥有一颗爱心、善良之心、理解之心。如：善待犯过错误的人……感恩帮助过你的人……总之：要拥有一颗爱心、善良之心、理解之心。善待身

2、边的人善待他人的名言：己所不欲，勿施于人。赠人玫瑰，手有余香善待他人，就是善待自己勿以善小而不为，勿以恶小而为之老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼爱人者，人恒爱之慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦：你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如父子。善待他人，收获快乐有一个人做了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不

3、能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！善待他人就是善待自己学生讨论，发言：结合

4、身边的例子，谈一谈什么是善待他人的行为。（学生甲乙丙丁发言，全班讨论。）南靖实验中学慈善宣传倡议书爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀；亲爱的同学们，请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让关爱充满社会，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人！为弘扬中华民族“团结互助、扶贫济困”的传统美德。我校倡议每位同学捐出一日零花钱，每位同学捐款2元或2元以上。发展慈善事业关爱弱势群体南靖县实验中学2009年6月9日名人故事：教育家陶行知与四块糖果的故

5、事陶行知先生有一天发现学生王友用泥块砸自己的同学，先生当即制止了王友，并令王友放学后到校长办公室。放学时陶先生来到校长室，发现王友已等在门口。陶先生立即掏出一块糖果给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”王友面带怀疑的眼神接过糖果。这时陶先生又掏出一块糖果放在他手里：“这也是奖给你的，因为我不让你再打人，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”接着陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“您打我两

6、下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶行知先生满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖……我看我们之间的谈话也该结束了。”她用潺弱的身躯护翼学生在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，在清理废墟、抢救被埋师生过程中，人们见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发地向向倩老师鞠躬致敬。

7、舞蹈老师身体护学生汤鸿今年20多岁，是名年轻漂亮的舞蹈老师。汶川地震发生时，她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情后，她把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上……她的尸体被找到时，她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里，3个女孩活了下来。与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认

8、别人的价值，负起自己该负的责任……总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。即是换位思考。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。怎样才算与人为善呢？和谐的法宝换位思考换位思考，与人为善换个角度，心中一片天，别人也许是对的，不要让自己受执着的困惑，便能了解万物，欣赏及认同世间一切。己所不欲，勿施于人，要求别人做到，首先自己要做到。闭门常思己之过，才能不断进步。多宽容别人，必能换来真诚和友谊。朗读事例一：A和B是同桌，一次