顶岗实习教师期中工作总结.doc

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1、总结范本:_________顶岗实习教师期中工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页顶岗实习教师期中工作总结不知不觉,顶岗实习已过半,到了期中时候了。总观我这十周的教学成绩,整体是不错的,但也有磕磕碰碰,不随心之事。下面,我就把这一段时间的情况分析一下,谈一谈我得到的和我所失去的。首先要真诚。对实习学校的老师真诚,对学生也要真诚。你可以伪装你的面孔你的心,但你绝不可以忽略真诚的力量。其

2、实,对待事情也需要真诚。真诚,会让你走出现实自我价值的第一步。其次,要沟通。实习生要学会沟通。沟通,才能让你真正的了解一个人,或者去弄清一个问提,真正让别人愿意与你共处。没有良好的沟通,不仅不能及时解决自己的问题,还可能会因为不了解而惹怒别人。总之,沟通这一项重要的能力与技巧,我们必须学会。第三,对于自己的教学,要多学多练。做一个有心人,要对自己的工作有激情,对自己的学生有耐心。除了这些,要珍惜每一次上讲台的机会,备好每一堂课,讲好每一堂课,认真听取指导老师的意见。讲课的功夫不是一天就能练出来的,要日积月累

3、。对于班主任管理班级的经验,出了学校给自己的机会,平时也要多听。如有的班主任会请家长或学生来办公室谈心,就要注意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞,看有经验的班主任如何处理突发问题。另外,也不能满足于老师交给的教学方法,自己要有创意。比如在板书设计上,可以创新的地方一定不能放过。我曾在讲《黄河颂》的时候,就设计了一个出色的板书,用字连成了一条黄河。这是前半学期的结束,也是下半学期的开始。下半学期必须要更加严格的要求自己,也要掌握一套自己的作息结合的工作方法。因为下学第2页共6页期的教学任务更重,五六单元基本都

4、要由我来讲。还要承担自习课以及习题课,但是,每一节课都要仔细备好,不然课上出现的问题会耗费自己更多的精力。下半学期中,要加强和学生的交流,增强自己管理班级的方法,不能光靠笨拙的制止,要有智慧的进行。在于老师相处之时,更要珍惜机会,多学勤学,增加沟通,也给学校留下一个良好的印象。总之,任重而道远,士不可以不弘毅。但也要知道,虽然路漫漫,但吾也必将上下而求索。关于党团活动,我觉得活动可以更丰富多彩些,不仅可以在室内活动,还可以在室外活动;不仅可以在本校活动,也可以多校联手进行活动。室内活动,比如举办小型的座谈会

5、,大家谈一谈各自在教学中的体验,交流一下管理学生的好方法,资源共享。当然,活动也不能仅仅限于开会,我们可以进行民俗文化访问,进行观摩与记录。甚至可以在操场上举行文艺活动,来个知识接龙,把知识与游戏结合起来,既有益又有趣。对于,学校之间不方便联系的问题,可以举办网上的党团活动。比如举行技能大赛,设置一些奖项,最佳创意奖,最佳美观奖,最佳知识奖,最佳技术奖等,既锻炼了实习老师的现代教育技术能力,又能使各校联合,加强联系,互利互补。教学中要做到与时俱进,党团活动也是如此。总之,下半学期即将开始,愿时光静好,与心无

6、违。顶岗实习期间班主任个人总结第3页共6页顶岗实习期间,我担任了石家庄市第五十一中学07(2)班的班主任。在这八周的实习工作中,我比较出色地完成了我的班主任工作。以下是我班主任工作的工作项目:1、了解班主任工作开展的细节和注意事项,参加班主任会,服从学校安排,完成学校布置下来的任务。2、在班主任工作期间,除完成班主任日常工作,传达班主任会议的要旨外,针对学生近期的学习情况和每周升旗仪式的演讲主题,在每周一下午第三节课开展不同主题的班会活动。3、在丰富学生课余活动方面,我利用空余时间到班里与学生交流学习经验。

7、4、开展班级文化建设,利用教室后的黑板报,教室外的文化墙,以及对教室的布置,拓宽学生的知识面。5、协助原班主任做好禽流感h7n9防控工作,做好学生体温晨检午检晚检,并开展主题班会,联系生物课所学介绍禽流感及传染病相关知识,安抚学生的情绪。6、帮助课任老师评卷、批改作业、绘制成绩表。7、组织学生参与学校的趣味运动会、黑板报比赛、征文比赛、演讲比赛。8、组织学生成立广播站,文学社。9、协助学校办好五四文艺汇演,参加区里的“学雷锋,做有道德的人”为主题的征文比赛,演讲比赛和庆端午文艺汇演。10、结束班主任工作,拍

8、摄集体照在完成这些工作的过程中,让我第4页共6页对班主任工作有了一个全面完整的认识。从班主任日常工作开展到班级活动开展,我都有了一个清楚的认识,作为一个合格的出色的班主任要做到:与学生和其他老师沟通与交流;树立正确的,不怕烦、不怕难、心中有爱的心态;坚持“今日是今日毕”的原则,工作有计划性;重视班会,赏罚分明,为班级建立好“规矩”才能成“方圆”;注重班级文化建设和学生兴趣的培养;学会工作的总结和整理。其中“爱”是

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