物流师中级年度考试复习资料.doc

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1、09年物流师中级考试复习资料第一章物流系统规划  掌握:  1.物流系统的构成原则:(P1-P2)  (1)物流系统各组成要素间具有良好的协调性,这种协调性包括:  各物流要素按一定比例组合  组织结构合理  (2)各要素之间的交换价值可以促进系统整体的工作绩效  (3)要素并不要求个体上达到最佳或最优设计,而关键在于组成物流系统的各要素之间的综合关系  2.物流系统的组成要素:(P2)  (1)人力资源(2)奖金要素(3)功能要素(4)物流设施(5)物流设备  (6)组织与管理(7)物流信息系统  3.影响物流系统设计的因素:(P2-P4)  (1)物流服务需求

2、(2)行业竞争力(3)地区  市场差异(4)物流技术发展  (5)流通渠道结构(6)经济发展  4.物流系统规划设计的目标(P4)  (1)良好的服务性  (2)良好的快速响应能力  (3)强大的信息功能  (4)实现物流服务规模化  (5)充分利用物流资源  5.物流系统的规划内容:(P6)  服务目标、物流网络、仓储系统、信息系统、物流节点内部布局、运输管理、运营战略、管理组织  6.物流要素集成的主要过程有以下几个方面:(P7)  调查和发掘物流服务需求商的物流服务需求;  查定现有资源;  确定需要配置的物流要素资源;  根据需求设计和规划物流集成方案。 

3、 7.物流系统规划的基本模式  (1)最小总成本策略  (2)最高顾客服务策略  (3)最大利润策略  (4)最大竞争优势  8.物流系统规划的基础工作:(P20)  现代物流系统环境资料的搜集  (1)基本营运资料  (2)运输状况资料  (3)仓库状况资料  (4)货物特征资料  (5)物流营销状况  (6)供应商及用户资料  (7)配送地点与分布  未来规划需求资料的搜集  (1)企业营运策略  (2)商品未来需求预测资料  (3)商品品类、数量的变动趋势  (4)物流作业实施限制与范围  (5)增值功能的需求  需求的因素可分为:确定性需求因素、政策性需求

4、因素  9.物流系统常见的计划执行目标如:(P23)  (1)降低物流成本  (2)降低库存水准  (3)提高顾客服务水准  (4)缩短物流作业周期  (5)整合上下游渠道环境  (6)支持零售渠道据点  (7)降低物流作业错误率  (8)提升物流服务竞争力  (9)集货以产生规模经济效果  (10)迅速掌握营销分配信息  10.物流系统规划设计:(P24)  基础规划资料的分析  (1)定量化的分析  (2)定性化的分析  (3)物品特性与储运单位分析  (4)物流与信息流分析  作业流程分析  单据流程分析  作业时序分析  人力需求与素质分析  自动化水准的

5、分析 11.分析步骤:(P25)  (1)物流订单变动趋势分析  (2)商品品类与数量分析EIQ中E(订单件数:OrderEntry)、I(货品种类:Item)和Q(数量:Quantity)  《1》订单出货资料的分解  a.订单量(EQ)分析  b.订货品类数(EN)分析  c.品类数量(IQ)分析  d.品类受订次数(IK)分析  2》利用EIQ对物流系统加以分析后,可归纳出以下特征  A.订单内容  B.订货特征  C.接单特性  D.配送中心特性:除了接单特性外,再加上入库特性、保管特性、即构成物流中心特性  E.EIQ特性  (3)能够检讨出配合物流系统

6、特性的物流系统设备及其运用系统  (4)能够选择物流设备  (5)能够作模拟分析  (6)能够进行物流系统的基础规划  (7)EIQ统计分析  (8)图表数据分析  12.物流系统规划条件设定(P29)  (1)基本储运单位的规划  (2)基本运转能量的规划  (3)自动化程度的规划  13.物流作业需求功能规划(P29)  A.规划的基本原则  (1)合理化  (2)简单化  (3)机械化  B.物流中心作业区域的需求功能规划  (1)一般性物流作业区域  (2)退货物流作业区域  (3)换货补货作业区域  (4)流通加工作业区域  (5)物流配合作业区域  (

7、6)仓储管理作业区域  (7)库房使用配合作业区域  (8)办公事务区域  (9)计算机作业区域  (10)劳务性质活动区域  (11)库区相关活动区域  C.仓储区域的储运量规划  (1)周转率估计法  (2)商品送货频率估计法  D.拣货区的储运量规划  E.物流量平衡分析  14.设施需求规划与选用(P33)  A.物流作业区域设施  (1)容器设施  (2)储存设备  (3)订单拣取设备  (4)物料搬运设备  (5)流通加工设备  (6)物流外围配合设备  B.辅助作业区域设施  C.库房建筑外围设施  15.信息系统规划(P35)  七个单元:(1)采

8、购进货管理

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