小学语文部编版三年级下册期中检测题3.doc

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1、三年级语文下册期中试题班级考号姓名总分一、读拼音，写词语。(6分)二、比一比，再组词。(4分)　　　三、按查字典要求填空。(3分)“益”用部首查字法，应先查(　　)部，再查(　　)画，读音为(　　)。“益”在字典中的解释有：①增加；②更加；③好处；④有益的。在“益虫”一词中应选解释(　　)，在“延年益寿”一词中应选解释(　　)，在“精益求精”一词中应选解释(　　)。四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分)1．我安闲地躺在(柔弱　柔软)的泥土里。2．这只小狗的反应真(灵活　灵敏)。3．老师用目光(鼓舞　鼓励)我，我自信地走上了

2、讲台。4．大家休息了一会儿(连续　继续)爬山，终于爬到了山顶。五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)①井底之(　　)②杞人(　　)天③(　　)(　　)不断④无(　　)无(　　)⑤画(　　)添足⑥滥竽充(　　)⑦争(　　)斗(　　)⑧翻(　　)覆(　　)1．①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________________、__________________。2．①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______________、______________

3、。5/53．③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。4．④是ABAC式的词语，我能再写两个：______________、______________。5．⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：______________、______________。6．⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：____________、_____________。六、按要求完成句子练习。(7分)1．这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语造句)2．我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)3．从

4、鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？(改为陈述句)4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改病句)5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，添加动作、神态)妈妈______________________，看上去很生气。7．因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句)七、按课本内容填空。(12.5分)1．风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我________________________。小鱼在脚下游过，告诉我_________

5、_______……2．文房四宝：_______________；花中君子：_______________。3．学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是____________；万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。4．从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理：5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了__________________的5/5小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥，体现了____

6、________________________________________，是我国______________________。6．根据语境填写相应的诗句。(5分)(1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“____________________，____________________”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“__________________，_______________”中可以看出来。(2)杜甫笔下春天的江山是壮

7、丽的：_________________，__________________。苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：__________________，____________________。而白居易眼中江南的春景更灿烂：________________，____________________。八、口语交际。(7.5分)请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。九、课内阅读。(9分)荷花已经开了不少了。荷叶____________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花

8、瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1．在横线