案例---有趣的飞盘.docx

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1、案例：有趣的飞盘观察实录：今天我们的户外运动器械里有飞盘。一些幼儿选择玩飞盘。可是由于幼儿们的动作不到位，飞盘始终飞不高飞不远。更有部分幼儿将飞盘直接向高空抛，掉下来的时候砸到了自己。看到这些状况，我将玩飞盘的幼儿集中到一起。“老师发现天空中来了许多飞行怪兽，我们一起将这些怪兽打下来好不好。”一听有怪兽，孩子们的积极性空前高涨，为了让孩子们学习到比较规范的动作，我先做示范，将飞盘飞得很远。在我的煽动下，孩子们围在我身边，期待地看我的表现。我用力将飞盘甩出去，飞盘在空中程弧线向前面的草地上飞去……“哇，

2、老师好棒！”“老师，我们也要打怪兽。”……“好，学着老师的样，把飞盘放在身体一侧，然后用尽所有的力量往天空飞……”在我的引导下，孩子们尝试用我新教的方法让飞盘非起来。成功的幼儿一阵欢呼，惹得失败的幼儿羡慕不已，更激发了他们打怪兽的斗志……分析与对策：投掷是幼儿必须发展的基本动作之一，但在日常的体育锻炼中往往发现幼儿在投掷活动中手臂抬不高，造成投掷物往地下扔。为了帮助幼儿投得高扔得远，老师必须唯有设置有一定过高度或距离的投掷目标。在次活动中，当我发现幼儿在活动中由于动作不到位影响了活动效果，有可能还会影

3、响幼儿的活动兴趣时，设计了打怪兽的游戏，重点指导幼儿投掷的动作。为了吸引幼儿的参与热情，我先做了示范，让幼儿产生主动学习的愿望，在此基础上，我为幼儿假设了怪兽在前方的天空中，引导他们用力将投掷物想空中投去。幼儿通过不断学习练习，获得动作感受，并取得成功。对策：1、活动结束前组织幼儿进行飞盘比赛，对进步者进行奖励。2、在全班幼儿面前讲解动作要领，鼓励其他幼儿参与该活动。