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时间:2020-04-06
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1、校本研修方案一、指导思想为了更好的提高自己的综合素质,提高自身的教育水平,提高教学修养,使自己的教育、教学水平得到质的飞跃,根据网络培训任务及要求,围绕构建高效课堂为目的,按照“走进课堂”的为思路,结合自己的实际,以改进教学管理行为,规范自己的教学行为为宗旨,制定自己研修方案如下。二、研修主题 以“改变教学模式,构建高效课堂”为学科研修主题,以校本研修和“学习互动、校际合作、校校联动、区域协作”为主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,追求课堂教学的高效。加强学科组研修网络管理,做好网络与学科整合这篇文章,更好地发挥学校研修网络的作用。 三、研修时间:2015年3月—201
2、6年2月四、研修形式:个人学习、备课组集体研讨。 五、具体措施 1、加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等,每学期争取做好三件事:(1)读好一本教育名著;(2)写好一篇心得体会;(3)写好一份教学经验总结32、加强业务进修,主动关心国内外教育信息和专业理论,每周至少抽出2小时,并通过多种途径,如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取物理学科的新知识、新技能。 并将所学应用于实践。3、积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的研究课、示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节,通过听课、评课等形式,不断提
3、升自己的课堂教学技能,并上好公开课。 4、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每学构建期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动,如优秀课件、优秀课堂录像、优秀教学设计评比等。5、以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行“高效课堂模式”,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每一次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题、解决问题、不断进步。 6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训,远程教育培训,认真完成作业。 7、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的
4、巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教,做好优等生和学困生的课外辅导 。8、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。 3总之,我要不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学水平。3
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