雪莱诗歌修辞手法赏析.doc

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1、雪莱四首诗歌中的修辞手法的赏析修辞手法是文学创作中不可缺少的重要手法之一,纵观古今中外,可以说几乎每一部文学作品中都有修辞手法的运用。作为英国文学史上的重要浪漫诗人之一的雪莱,更是在其诗歌中将修辞运用的淋漓尽致。修辞手法的运用,使得文学作品更具可读性,欣赏性,使描写栩栩如生,使刻画淋漓尽致,总之,修辞的运用可谓是在文学作品中起到画龙点睛之笔的作用。下面就是个人对雪莱诗歌中修辞手法的运用所做的一些赏析。See!themountainskisshighheaven,  Andthewavesclasponeanother;  Nosisterflowercouldb

2、eforgiven,  Ifitdisdaineditsbrother;  Andthesunlightclaspstheearth,  Andthemoonbeamskissthesea;  Whatisallthissweetworkworth,  Ifthoukissnotme?-选自《爱的哲学》此处,诗歌中运用了拟人(personification)以及对照(contrast)的修辞手法,“高山吻着碧空,波浪也互相拥抱”“阳光拥抱大地,月光亲吻海岸”世间万物如此和谐相爱,而你却不肯吻我,本是无生命的山水,月亮太阳等,诗人却用只有人才能发出的动作如亲吻,拥

3、抱等来把这些无生命的自然事物赋予了生命,赋予了感情,使得诗歌更加唯美婉转,自然万物的和谐与你我之间的对比更体现了诗人对爱的感悟和追求之心切,无奈等感情。IbringfreshshowersforthethirstingflowersFromtheseasandstreams:IbearlightshadefortheleaveswhenlaidIntheirnoondaydreams.FrommywingsareshakenthedewsthatwakenThesweetbudseveryone,Whenrockedtorestontheirmother'sbr

4、east,Asshedancesaboutthesun.Iwieldtheflailoflashinghail,Andwhitenthegreenplainsunder,AndthenagainIdissolveitinrain,AndlaughasIpassinthunder.-选自《云》其中的thirstingflowers,intheirnoondaydreams,mywings,wakenthesweetbuds,theirmother'sbreast,asshedances,等都使用了拟人(personification)的修辞手法。“我”本是一朵无生

5、命的云,然而诗人赋予了“我”生命,给予了我翅膀。如我时而温柔地为鲜花带来清新的甘霖,时而为叶子轻轻地遮阳避日,时而又凶猛地挥动冰雹的连枷,捶打绿色的原野。通过第一人称“我”来描述“云”的一连串的动作和形态,使得云变得生动形象,活灵活现。饥渴的花朵午睡未醒、留恋梦境的绿叶以及昏昏欲睡的新芽。诗中把这些植物拟人化了。暗喻(metaphor),在七、八行里把树枝比作母亲,新芽比作孩子。母亲在经受着云带来的风吹日晒,而孩子则安然地睡在母亲的怀抱里。诗人把树枝比作慈爱的母亲,显得十分贴切自然。夸张(exaggeration),最后一行中将雷声比作“云”的大笑。诗人运用丰富

6、的想象,夸张的特征,生动地表现出“云’的雄伟气魄。重复(repetition),如末三行开始皆用and,使得冰雹急落,大地倾刻一片白茫茫,接着降下一场大雨,发出隆隆的雷声,这一连串的动作通过and的重复表现出来。其作用有两种;一是渲染了气氛,加重了语气,二是使得句子前后呼应,加强了联系。倒装(inversion),如五、六两行表达一个完整的意思,由于主语较长而谓语又较短,如果不使用倒装则使句子显得头重脚轻,失去平衡。使用了倒装,就保持了句子的节奏和平衡,使得意义表达流畅。押韵(如rhyme),本节中双行押韵,句尾押韵如。treams,dreams;one.sun

7、;under,thunder.句中押韵和停顿,每逢单行中间有一顿读,之间又自然成韵〔如;showers;flowers;shade,laid;shaken,waken;rest.breast:flail,hail;again,rain〕.句首押韵如I,l;from,from;and,and.押头韵如fresh,for.flowers;light,leaves,laid;seas,streams等OnewordistoooftenprofanedFormetoprofaneit,OnefeelingtoofalselydistaindFortheetodistai

8、nit;Onehopei

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