人教版四年级的的上册语文配套课课练.doc

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1、第一组观潮一、在带点字的正确读音后面划“√”。笼罩（lónglǒng）薄雾（bóbáo） 余波（bōpō）风号浪吼（háohào）二、写近义词。霎时（　　  ）　　昂首（　  　）　　颤动（　　  ）三、根据意思写词语。1）形容聚集的人极多。　　（　  　）（2）形容隐隐约约。　（　　  ）（3）没有风浪，比喻平静。　（　  　）四、根据课文内容填空。潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧__________

2、_____.五、课内知识完成1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：____________________________________________________________________________________________________请你仿写比喻句：西湖_______________________________________________狂风_______________________________________________乌云_______________________________________________雨点_________

3、______________________________________2、填空：潮来前，江面；潮来时，只听见________________只看见_______________________，到了近处，听见______________________，看见_______________________；潮头过去时，听见_____________________，看见__________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无！”4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。5、读课文，在文中找

4、到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（　）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（　）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（　）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（　）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（　）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。　　　　　　　　　　　航天飞机　一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗，觉得很得意。　突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。飞机想：“这是什么呀

5、？怎么飞得这样快呢？”　他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机

6、又重新拌擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。1.用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（  　）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。（2）航天飞机有他的长处（　  ），你也有你的长处。（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（　  ）起精神。2.按要求圈划。（1）用“——”画出具体表现飞机“很得意”的词句。（2）用“～～”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：（　　）的翅膀　（　　）的脑袋　（　　）的机尾２、雅鲁藏布大峡谷一、看拼音写词语：huāhuìshānmàizhǐchǐkānchēng juānjuānxìli

7、ú（　　　　）（　　　　）（　　　）（　　　　）（　　　　　　　　）xiágǔ　měiyùrénjìhǎnzhì  bùróngzhì（　　　　）（　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　）二、比一比，组词语玛（　　）　滔（　　）　卉（　　）　涓（　　）拔（　　）　狭（　　）　吗（　　）　稻（　　）　奔（　　）　捐（　）拨（　　）　峡（　　）姿（　　）　资（　）　愧（　　）槐（　　）三、课内知识