初一 人教版历史期中试卷(答案).doc

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1、人教版七年级历史期中试卷（含答案）测试时间：60分钟试卷总分：100分同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在两个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一现各自的亮丽风采吧!一、你能选出最有说服力的一项吗？（每题2.分，共40分）1、我国境内已知的最早人类是（）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人2、我国有文字可考的历史

2、开始于（）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝3、公元前209年在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。领导这次起义的领袖是（　　）A．陈胜吴广　　B．刘邦　　C．项羽　　D．项梁4、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵是因为（）A、黄帝是后人尊称的“人文初祖”B、因为他的部落形成华夏族的基础C、是因为他建立了我国历史上第一个奴隶制国家D、为他自己打败的蚩尤5、西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的（）A、奴隶制 B、世袭制 C、分封制D、禅让制

3、6、著名的水利工程都江堰是谁主持修筑的（）A、商鞅 B、李悝 C、李冰 D、诸葛亮7、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（）A、以“德”教化人B、有教无类C、因材施教D、当仁不让于师8、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是（）A、孔子 B、荀子 C、墨子 D、孟子9、在春秋争霸中，最先称霸的是（）A.齐桓公　　B.晋文公　　C.秦穆公　　D.楚庄王10、我国在世界上最早

4、种植的农作物有（）①稻②黍③粟④麦A．①④　　B．①③　　C．②④　　D．③④11、认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是ABCD12、公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是（）A.长平之战　　B.城濮之战　　C.桂陵之战　　D.马陵之战13、战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是(　) A.齐、楚、赵　　B.韩、赵、魏　C.楚、燕、韩　D.秦、齐、魏14、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为(　)A.农业重视使用肥料　　B.青铜器在农业中的广泛使用

5、C.水利工程的兴修　　　D.铁农具和牛耕的推广15．关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是（）A.今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法B.战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说C.相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法D.战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就16.民间节日“端午节”的划龙舟、吃粽子是为了纪念（）A.孔子　　B.孙子　　C.屈原　　D.韩非子17．生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到（   

6、）A．扁鹊   B．华佗   C．张仲景   D．李时珍18．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（   ）A．治世不一道，便世不法古。B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！C．三人行，必有我师焉。D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。19、秦国在统一后，在全国统一使用的货币是（　　）  ABCD20．“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言（）A、庞涓 B、孙武 C、韩非 D、孙膑二、历史诊所判断正误（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的

7、画“×”。每题1分，共10分）1、我国是世界上最早发明瓷器的国家。（）2、夏、商、周是我国的青铜时代，因此，我国最早的青铜器出现在夏朝。3、春秋战国时期，我国曾出现春秋五霸和战国七雄并立的局面。（）4、长平之战，桂陵之战，城濮之战都是发生在战国时期的著名战役。（）5、春秋晚期孙武所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。（）6、屈原是战国时期楚国伟大的爱国诗人，他的长篇抒情诗是《离骚》。（）7、成语“退避三舍”的故事，是发生在秦楚两国争霸战争期间。（）8、西周时期青铜器的种类非常丰富，大量用于祭祀。（）9、为

8、了巩固统治，东周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（）10、牧野之战标志着西周的建立。（）三、你能写出下列问题的答案吗（10分）1、请写出春秋战国时期的成语典故至少三个。2、请写出战国七雄的名称。四、连线题（每题5分，共10分）1、把下列历史人物同他所处的时代连起来。黄帝春秋时期桀夏朝周厉王原始社会后期晋文公战国时期孙武西周2、把下列历史人物同他的主要思想观点连起来。孔子兼爱，非