法医学专业(五年的制)本科人才培养计划.doc

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1、华中科技大学本科专业人才培养计划法医学专业(五年制)本科人才培养计划TheTeachingPlanunderCreditEducationalSystem(5years)ForensicMedicineofTongjiMedicalCollege一、培养目标Ⅰ.EducationalObjectives本专业培养具备良好的思想道德和职业态度、有较强的法制意识、毕业后在上级法医师的指导下,从事法医学检案实践的、合格的初级法医师,保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在法医学某一学科领域内进一步深造。Thisspecialtyaimsatc

2、ultivatingjuniorforensicdoctorswithgoodmorals,professionalethicsandstronglegalconsciousnesswhowill,aftergraduate,beabletobeengagedinforensicpracticeeligiblyunderthetutorshipofsuperiorforensicdoctors,andensuresthattheywillobtainappropriategroundworktolearncontinuouslyforl

3、ifeandreceiveadvancededucationinacertaindisciplineofforensicmedicine.二、基本规格要求II.Basicstandardrequired本专业学生应掌握从事法医实践工作的医学基础理论、基本知识和基本技能,为毕业后工作和教育打下坚实的基础。毕业生应获得以下的态度、知识和技能:Studentsofthisspecialtyshouldmasterbasicmedicaltheory,knowledgeandtechniquesthatareneededforforensicp

4、racticeworksoastolayafirmfoundationfortheworkcontinuededucationaftergraduation.Graduatesshouldobtainthefollowingattitude,knowledgeandtechniques.态度要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观,具有爱国主义和集体主义精神,愿为法医学科学事业发展贡献力量。2.意识到检案工作中细致案情调查的重要性,并积极收集多方面资料,调查取证,使检案工作客观公正。3.树立成本效益观念,充分掌握公平有效分配和合理使用有

5、限资源的原则,取得最佳的工作效益。4.树立终身学习观念,充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。5.树立正确的医学伦理观念,尊重个人信仰,尊重每一个人,理解其人文背景及文化价值。6.具有实事求是的科学态度,对超出自己的业务能力而不能有效安全完成的案件,主动寻求其他法医师的帮助。7.始终将维护法制和社会稳定,打击犯罪作为自己的职业责任。8.具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神,具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识。9.尊重同仁,增强团队意识。10.树立依法检案的观念、树立证据意识,学会用法律保护受害人和自身的权益。·1

6、31·华中科技大学本科专业人才培养计划Attituderequirements1.Establishscientificoutlookontheworld,lifeandvalue;havepatriotismandcollectivismspirit,andwishtocontributetothedevelopmentofforensicmedicine.2.Beawareoftheimportanceofmeticulouscase-investigation;collectinformationofeveryaspectacti

7、velyandsurveyandgainevidencestrictlytoensurethattheforensicpracticeworkisdoneobjectivelyandjustly.3.Establishtheconceptionofcost-efficiency;mastertheprincipleofdistributingfairlyandutilizingreasonablythelimitedresourcestoattainthegreatestbenefit.4.Establishtheideaoflife-

8、longlearning;realizefullytheimportanceofunceasingself-perfectionandcontinuededucation.5.Establishthenot

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