赵丽莉（荔枝图序）.ppt

《赵丽莉（荔枝图序）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实验小学赵丽莉朵如葡萄树形团团如帷盖用课文的语言注解图片瓤肉莹白如冰雪惠州一绝〔北宋〕苏轼罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。过华清宫〔唐〕杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来！《荔枝图序》白居易白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者。作品有《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗.《荔枝图序》属于说明文，选自《白氏长庆集》。一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论文章内容。《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。序是一种文体。一、解题

2、树形团团如帷盖用课文的语言注解图片叶如桂，冬青华如橘，春荣实如丹，夏熟译文：荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄核如枇杷壳如红缯膜如紫绡瓤肉莹白如冰雪浆液甘酸如醴酪译文:果实聚成的串，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况）大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要

3、好。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。译文：假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。结合课下注释小组翻译课文荔枝／生巴、峡间南宾守／乐天／命工吏图／而书之盖为／不识者／与识／而不及一二三日者云朗读课文作者写序的目的是什么？(用文中原话回答)盖为不识者与识而不及一二三日者云。你知道吗1.通假字：“华”通花，花朵2.一词多义：实实如丹其实过之果实实际情况而一日而色变识而不及一二三日者云表顺接

4、表转折之其实过之南宾守乐天命工吏图而书之它们，代词，代上面的描述代词，指这篇《荔枝图序》3.古今异义词：色香味尽去矣古义今义消失，没有到4、词类活用南宾守乐天命工吏图而书之名词作动词画图写提示华如橘重点字词注释彼：指前面所说的情形；过：胜过、超过；春荣：春天开花；大略：大体；工吏：专门从事书画的小吏；图：画；书：写；你知道吗？作者在介绍荔枝的时候，是从哪些方面介绍荔枝的？请根据屏幕上的提示，从文中找出相应的词语或句子回答。产地——形状——树叶——花——果实——巴峡间树形团团如帷盖叶如桂，冬青华如橘，春荣实如丹，夏熟荔枝图序结构图解朵——核——壳——膜——瓤肉—浆液—保鲜

5、—如葡萄如枇杷如红缯如紫绡莹白如冰雪甘酸如醴酪一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。果实结构图解本文的说明顺序是怎样的？产地—形状—树叶—花—果实—朵—核—壳—膜—瓤肉—浆液—保鲜—巴峡间树形团团如帷盖叶如桂，冬青花如菊，春荣实如丹，夏熟朵如葡萄核如枇杷壳如红缯膜如紫绡瓤肉莹白冰雪浆液甘酸如醴酪若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣（从整体到局部）（从外到内）荔枝图序白居易整体——局部逻辑顺序外观——内部观赏——品尝牛刀小试作者在介绍荔枝的时候，使用了哪些说明方法?试举例说明。作比较如：叶如桂，冬青；华如橘，春荣。打比

6、方如：瓤肉莹白如冰雪。译文荔枝生长在巴州、峡州之间，叶子像桂花树的叶子，但实际情况要胜过它们。（果实）如果离开树枝，大致像上面说的那些东西，树的形状圆圆的，像周围带有围帐的伞盖。…一天过去颜色就变了，冬天还是青青的；…元和十五年夏天，南宾郡太守乐天让官府的画工画《荔枝图》，并且写下了这篇序，是为没见过荔枝或虽然见过但还没有看到摘下三天以内的荔枝的人们写的。飞焰欲横天红云几万重盈盈荷瓣风前落片片桃花雨后娇日啖荔枝三百颗不辞长作岭南人荔枝陈辉南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。请从以

7、下水果或者自己喜欢的水果中任选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当的说明方法，必须用上打比方。练练写写:请同学们仿效课文采用由整体到局部或由外到内的顺序,运用打比方的说明方法,写一种你熟悉的水果。字数150字左右。