生物与环境组成生态系统_说课课件.ppt

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1、生物与环境组成生态系统说课长春市第二十六中学张志颖说课内容教材学法教学过程教法一、说教材1、教材地位和作用是对之前学习的总结，也是后面学习的基础，在生物教学中占有重要地位。2、教学目标(1)说出生态系统的组成。(2)描述生态系统中的食物链和食物网。(3)体验合作探究，形成分析、处理信息的能力与合作学习能力，确立保护生态系统、保护环境的意识。重点：（1）生态系统的组成及食物链和食物网。难点：（1）生态系统的组成及成员之间关系。3、教学重点、难点4、教材处理学生状况分析教学内容安排教法情境导入法实例探究法分组讨论法二、说教法三、说学法发现式学习，发挥

2、学生的主体作用。从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。四、教学过程情境导入探究学习自主学习课堂小结展开遐想：在树林中时，感受到了什么？情景导入:自学教材19页，说出什么生态系统。自主学习太湖中所有的鱼一片沼泽地农田中的所有生物海洋一片草原一片森林小组合作找到生态系统中有什么？探究学习生态系统的组成（一片树林）土壤空气水分植物动物细菌、真菌生物部分非生物部分草昆虫鸟细菌蘑菇树教材资料分析啄木鸟在树上找虫子吃腐烂的树干上长出许多真菌1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？2、腐烂的树桩最终会消失吗？3、在生态系统中，植物，动物和

3、真菌分别扮演着什么角色？思考？生态系统中所有的成员能不能是彼此毫无关系的呢生态系统的组成（一片树林）草害虫鸟细菌蘑菇土壤空气水分生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者树你会分析生产者、消费者、分解者吗？生产者消费者消费者分解者非生物部分生产者与消费者什么关系？消费者之间什么关系？食物链草虫子鸟草原上部分生物食物网生态系统的组成生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者吃与被吃食物链食物网小结生态系统的组成谢谢各位老师