数学教学课件模版，简洁.ppt

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1、中考专题复习——全等三角形一.全等三角形：1：什么是全等三角形？一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形？2：全等三角形有哪些性质？能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。（1）全等三角形的对应边相等、对应角相等。（2）全等三角形的周长相等、面积相等。（3）全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。知识回顾：1、（SSS定理）如图：△ABC与△DEF中∵语言概述：EFBCDFACDEABSSS∴△ABC≌△DEF（）两边对应相等，两三角形全等。2、（SAS定理）如图：△ABC与△DEF中∵语言概述：∠BEFBCDEABS

2、AS∴△ABC≌△DEF（）两边及夹角对应相等，两三角形全等。∠E知识回顾：3、（ASA定理）如图：△ABC与△DEF中∵语言概述：AB∠E∠B∠D∠AASA∴△ABC≌△DEF（）三边及夹角对应相等，两三角形全等。DE知识回顾：4、（AAS定理）如图：△ABC与△DEF中∵语言概述：∠BEFBC∠D∠AAAS∴△ABC≌△DEF（）两角及其中一条对应相等，两三角形全等。∠E知识回顾：5、（HL定理）如图：Rt△ABC与Rt△DEF中,∠A=∠D=90°∵语言概述：ABEFBCHL∴Rt△ABC≌Rt△DEF（）斜边及一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。DE知识回顾：一般三角形全

3、等的条件：1.定义（重合）法；2.SSS；3.SAS；4.ASA；5.AAS.直角三角形全等特有的条件：HL.包括直角三角形不包括其它形状的三角形解题中常用的4种方法知识回顾：边边边：三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“SSS”)边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等（可简写成“SAS”)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“ASA”)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可简写成“AAS”)斜边.直角边：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“HL”)知识回顾：证明两个三角形全等的基本思路：（1）已知两边----找第

4、三边(SSS)找夹角（SAS)(2)已知一边一角---已知一边和它的邻角找是否有直角(HL)已知一边和它的对角找这边的另一个邻角(ASA)找这个角的另一个边(SAS)找这边的对角(AAS)找一角(AAS)已知角是直角，找一边(HL)(3)已知两角---找两角的夹边(ASA)找夹边外的任意边(AAS)方法指引：4：全等三角形的性质∵△ABC≌△DEF∴AB=，AC=,BC=，∠A=，∠B=，∠C=；①全等三角形的对应边全等三角形的对应角②全等三角形的周长、面积。对应边上的对应、、分别相等。二.全等三角形的性质与判定定理的运用举例1、如图1，已知△ABE≌△DCE，AE=2cm，BE=1

5、.5cm，∠A=25°∠B=48°；那么DE=cm，EC=cm，∠C=度；∠D=度；（第1小题）2、如图2，已知，∠ABC＝∠DEF，AB＝DE，要说明△ABC≌△DEF，（1）若以“SAS”为依据，还须添加的一个条件为；（2）若以“ASA”为依据，还须添加的一个条件为；（3）若以“AAS”为依据，还须添加的一个条件为；（第2小题）4、如图4，平行四边形ABCD中，图中的全等三角形是；如图34、如图4，已知∠CAB＝∠DBA，要使△ABC≌△BAD，只需增加的一个条件是；（只需填写一个你认为适合的条件）如图45、分别根据下列已知条件，再补充一个条件使得下图中的△ABD和△ACE全等；

6、（1）AB=AC,∠A＝∠A,；（2）AB=AC,∠B＝∠C；（3）AD=AE,，DB=CE.如图56、如图，AC＝BD，BC＝AD，说明△ABC和△BAD全等的理由．证明：在△ABC与△BAD中，∵∴△ABC≌△BAD（）如图67、如图,CE=DE，EA=EB，CA=DB，求证：△ABC≌△BAD.证明∵CE=DE，EA=EB∴=在△ABC和△BAD.中，∵∴△ABC≌△BAD.（）三.课堂小结1、如图1，已知AC=AB，∠1=∠2；求证：BD=CE2、如图2,点M是等腰梯形ABCD底边AB的中点，△AMD和△BMC全等吗？为什么？3、如图3,已知：如图，AB∥CD，AB＝CD，B

7、E∥DF；求证：BE＝DF；如图1如图2如图3练习1、如图：在△ABC中，∠C=900，AD平分∠BAC，DE⊥AB交AB于E，BC=30，BD：CD=3：2，则DE=。12cABDE2.如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证：点P到三边AB、BC、CA的距离相等∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上,ABCPMNDEF∴PD=PE(角平分线上的点到这个角的两边距离相等).同理,PE=PF.∴PD＝PE=PF.即点P到三边AB、BC、CA的