中国服务外包领军者年会召开北京联合大学获大奖-论文.pdf

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1、92北京联合大学学报2014年4月率与系统部署效率，提高信息化支持与管理水平。设智能融合的校园网络，对数字校园建设的成果进其次，云平台为教职工提供虚拟桌面服务，教行系统融合和数据融合，实现按需提供智慧服务，职工可以在任何地点、任何时间访问在网络上的属可以为师生的教学、科研、管理、生活带来极大的便于个人的桌面系统，实现随时随地的资源调用，节利。但是，智慧校园的建设与应用面临较大的挑省了时间，提高了效率。战，首先是智慧校园的具体设计、技术架构是否成最后，智慧校园通过云平台为学校师生提供了熟可以落地实施；其次是信息安全问题，云平台存寓教于乐的校园生活资源，包括英文经典大片、国

2、储的资源对师生隐私是否能够全面保护；最后是对内经典电影、常用软件、杀毒工具等，这些资源存储智慧校园的管理维护，高等学校IT管理部门是否在学校的云平台上，触手可得，节省时间，而且避免已经做好充分准备。智慧校园的建设不是一蹴而了使用盗版软件所带来的问题，为师生提供了极大就的，是一个漫长的过程，还需要政策的引导、学校的便利。的重视、信息化工作人员的努力攻坚，需要各方面力量的通力合作，最终实现数字校园到智慧校园的4结束语跨越。智慧校园是数字校园的高级发展阶段，需要建[参考文献][1]沈洁，黄宇星．智慧校园及其构建初探[J]．福建教育学院学报，2011(6)：122—125．[2

3、]蒋东兴．让知识在校园中更智慧的分享[J]．中国教育网络，2011(11)：31．[3]冀翠萍．智慧校园信息化运行支撑平台的建设[J]．现代教育技术，2012，22(1)：49—53．[4]黄荣怀，张进宝，胡永斌，等．智慧校园：数字校园发展的必然趋势[J]．开放教育研究，2012，18(4)：12—17．[5]宗平，朱洪波，黄刚，等．智慧校园设计方法的研究[J]．南京邮电大学学报：自然科学版，2010，30(4)：15—19．[6]黄荣怀，杨俊锋，胡永斌．从数字学习环境到智慧学习环境——学习环境的变革与趋势[J]．开放教育研究，2012，18(1)：75—84．[7]许

4、晓冯．浅谈云计算及其应用[J]．信息化研究，2010，36(11)：4—7．(责任编辑李亚青)·简讯·中国服务外包领军者年会召开北京联合大学获大奖2014年3月21日，第三届中国服务外包领军者年会在天津召开，大会的主题为“跨界，融合——寻找服务外包新边界”。北京联合大学国家级暨北京市服务外包人才培养模式创新实(试)验区负责人、副校长鲍泓等出席第三届中国服务外包领军者年会。会上，鲍泓副校长当选中国服务外包校企联盟副理事长，并作为高端对话嘉宾出席“中国服务外包产业人才战略发展论坛．产业跨界融合亟待复合型跨界新人才”专题论坛。与行业领军企业及服务外包人才培训机构负责人针对“培

5、养复合型跨界新人才”等热点话题进行了深入探讨。大会发布了第一届中国服务外包教育培训机构最佳实践活动单位，北京联合大学国家级暨北京市服务外包人才培养模式创新实(试)验区(以下简称“实验区”)荣获“2012年中国服务外包教育机构最佳实践十强”称号。(来源于：北京联合大学新闻网)