二氧化碳的性质课件2(1).ppt

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1、猜一猜:它是谁?农民伯伯说它是——“植物粮食”消防官兵赞美它是——“灭火先锋”建筑师们称它为——“粉刷匠”环境学家却指责它是——造成全球变暖的“罪魁祸首”OCO二氧化碳的性质一、CO2的物理性质第三节.二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华干冰的作用③舞台烟幕升华时产生大量的白雾①人工降雨升华时吸收大量的热量②保存食物升华时使周围温度降低CO2CO2观察与思考：CO2观察与思考：可以观察到什么现象？为什么会产

2、生上述现象？2.密度比空气大。向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验现象分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水小结：是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水二氧化碳的物理性质答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。CO2CO21.不能燃烧，也不支持一

3、般可燃物的燃烧。二.化学性质情景激趣在很久以前，人们发现在阿尔卑斯山脉有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。当地人把这个洞叫做“屠狗洞”。真的是魔鬼在作怪吗？探险家为此，做了一系列的实验进行探究：“为什么狗进屠狗洞会窒息而死,而人没事呢?波曼尔拿着火把再次进洞察看,只看见许多的钟乳石和石笋,里面比较潮湿.除此之外没有发现任何异常现象.波曼尔把火把接近地面,火焰渐渐变小,最后熄灭.在里面呆时间较长以后,波曼尔也感觉有点闷.波曼尔用几个较软

4、的塑料瓶收集了几瓶洞中靠近地面的气体,给其中一瓶灌了半瓶水,盖上瓶盖摇了摇,瓶子马上瘪了;给另一瓶注入了澄清石灰水,轻 轻一摇,马上变浑浊了.他恍然大悟.“侦探实地考察魔鬼原来是CO2气体结论：二氧化碳不能供给呼吸思考：进入屠狗洞的狗会死亡，人会感到胸闷，可以推测二氧化碳的具有什么特性？按体积计算，二氧化碳在空气中占0.03%，如果超过1%时就对人类有害处；达到4%～5%时，人会感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，人就会窒息甚至死亡久未开启的菜窖、请你设计并确定能否进入做灯火实验实验：提出问题：到

5、底是什么物质使紫色石蕊试液变成红色?猜想提出：使紫色石蕊试液变成红色的物质可能是：①二氧化碳气体②水③二氧化碳可能与水反应生成的新物质ⅠⅡⅢⅣ现象分析变红色无变化紫色石蕊遇酸变红水不能令紫色石蕊变色无变化CO2不能令紫色石蕊变色变红色，加热后变回紫色CO2与H2O反应生成物令紫色石蕊变红。Ⅰ喷稀醋酸Ⅱ喷水Ⅳ喷水后放入二氧化碳中Ⅲ直接放入二氧化碳中二氧化碳二氧化碳结论：二氧化碳与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3想一想CO2和H2O反应生成什么物质使石蕊变红？想一想红花怎么变紫了?结论：碳酸不

6、稳定，易分解成水和二氧化碳H2CO3=H2O+CO2↑4.与石灰水反应，生成碳酸钙CO2Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O澄清石灰水白色提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？二.化学性质：1.不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸。2.二氧化碳能与水反应，生成碳酸3.二氧化碳与石灰水反应，生成碳酸钙CO2+H2O=H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O白色练习1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可

7、行的方法是()A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡结束A练习2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为()A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应结束C练习3、有关CO2性质的叙述正确的是()A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D、因为它有毒，所以不能供呼吸C4.CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、

8、溶于水中B、溶于石灰水中C、进行光合作用D、制成干冰练习D5、某晚报曾以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个小时没见男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。（1）菜窖中含大量的气体，是由于窖中的蔬菜在进行作用时放出的。（2）在进入久未开启的菜窖，干涸的深井和深洞前，必须做试验。结束CO2呼吸作用灯火实验感谢各位老师的指导！