你是我的初恋——在三班怀抱中成长-论文.pdf

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1、2012年4月北京教育教学研究决策与管理你是我的初恋一在三班怀抱中成长闰彩奕2008年，班主任闫老师与-(3)班的同学们2010年，班主任闫老师与三(3)班的同学们每天上演着奠基习惯与提升兴趣的故事；隆重上演着数学特色的故事；2009年，班主任闫老师与二(3)班的同学们2011年，他们分开了⋯⋯每天上演着人人心向集体的故事；作者简介：闫彩奕，清华大学附属小学，小学高级教师。邮编：100084。(上接第8页)认识和评价自己了，我想，严厉固题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，然重要，但是更要配合关爱、智慧、技巧和适当的也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去了火候。在这之后，他会主动把他

2、写的日记拿给我解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。看(专门写给我的日记)，有时还主动找我说说自在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以己的苦闷或开心，不管怎样，我已经在教育他的行。在融洽的师生情感中，学生才会把班主任的道路上迈出了成功的第一步。批评看作是对自己的爱护，把班主任的表扬看作我似乎高兴得太早了，没过几天，他又犯错是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把了，这一回是在厕所里吸烟被年级主任抓到，他道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和不但不认错，反而跟我说是自己太倒霉了，原本良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效没打算抽烟，可是看到地上有一个烟蒂，就拿起果。不要老

3、是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑来，刚吸了两口就被主任逮到了，真是太倒霉了。学生，以维护自己“神圣”的地位，以真诚的情感我知道，他又开始反复了。对于“问题”生，我深去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，知教育工作的难度，不是一劳永逸的，要抓反复，就会得到学生的爱戴，学生就会亲近班主任，从反复抓。我没有责怪他，只是和他一起分析：假而在师生之间架起一座信任的桥梁。正是，我做如是因为我们碰到了烦心事，那就应该找人倾到了“蹲下来看孩子”，才能在教育孩子的路上迈诉，朋友、家人、老师都可以是我们倾诉的对象，出成功的第一步。但是，对于这样的孩子，由于只要他们是我们相信的人就行；假如是因为烟瘾已经养成了

4、某种不好的习惯，所以在纠正其行为犯了，就想一想学校的纪律要求，按照学校的要的过程中，他的行为难免出现反复，所以，班主任求去做，谁也不会找我们的麻烦了。他没有反驳在这方面应注意工作的持续性，做到持之以恒。我，还是一味地重复那句话：太倒霉!我又从男经过两年的跟踪教育，如今已经是高三冲刺阶段孩子的心理特点人手，和他探讨：男生，尤其是高的他还会在偶尔有思想上的问题时主动来找我，中的大男生，就快是成年人了，已经是男子汉了，对此我很欣慰。是否应该对自己的行为负责呢，怎么负责呢，做班主任的教育工作任重而道远，而对于“问了错事之后又该怎样呢?他没有回答我，把头深题”学生的教育更是一道要永远解下去的难题，深地

5、埋在了胸前⋯⋯我相信，他开始反思自己的需要教师的锲而不舍，需要教师的持之以恒。最行为了，不用我去批评他，不用我去指责他，我只后让我借用这样一句话来自勉吧——路漫漫其要智慧地去引导他、启迪他，就够了。修远兮，吾将上下而求索!有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问(责任编辑段义山)92012年4月北京教育教学研究决策与管理三年的朝夕相处，闫老师的一个眼神，他就本、铅笔掉到地上，桌面、书包明显整齐多了。心领了；闫老师的一个手势，他就能从上操时长教育需要等待，教育又不能等待，教育需要长一列纵队的倒数第几个的队外回归到队内而积极地等待，等待奇迹的发生。使整个

6、班成为一条直线⋯⋯奇迹果然发生了：任课老师说，小清这学期感谢苍天，在我和我亲爱的学生们和谐亲变化真大，已经从那个不会上课的孩子，快变成近、亲密无间、彼此信任、其乐融融的当口，陡然优秀生了。他的转变，充分证明了“皮革马列翁拉开了我和他们之间的距离。分别，对于一般的期望效应”。人们来说，还是一种无奈与伤感，何况对于有着海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“把每一件简深厚师生情谊的我和三班同学，那就是一种无情单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好与惨痛。就是不平凡。”我们的工作没有什么惊天动地的分别，让彼此静下来品味我们的感情，追忆壮举，有的只是细微的一些小事，把这些小事做我们之间曾经发生的酸甜苦辣，让

7、彼此在各自的得尽量完美，我们的学生将来就会有惊天动地的内心深处永远珍藏。回报。做每一件事，99％的付出与100％、101％的付出结果是完全不同的。一、一年级——习·愤是这样养成1．O1∞：1．351．O1=2．70．99如=0．74．的——耐心寻找永远的坐票0．99=0．36一年级，兴趣在这里萌生，耐心在这里持久，当我们做一系列有关联的事情时，如果每个习惯在这里起航，情感在这里开始、交融、渐环节都付出101％