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1、。,对理性力形成是很重要的书要立体地读思工具的指导下的从现象到本质的方法,抽象、考间题要不断变换坐标系和参照系,用发散归纳、概括的方法,辩证地分析与综合的方,,。思维和矩阵推进组织自己的学理储备使近法历史与逻辑相统一的方法等等,,,域和远域杂交不断调高学理品位学理格综上所述只有这样系统而深入地对理,.局使理性力生长的空间广阔而充实,性力障碍进行分析只有进行这样系统而专第三,是进行科学的、专门的理论工具和门的从观念系统到管理系统、理论工具思维.理论工具可,理性思维方法系统的建构以说方法系统的全面建树和细
2、致训练并配合大。、是生生无息的任何、,一种合理的产生影响的量的实践应用检验才能补正纯自发地理性学说和体系或多或少都创造了自己独特地切教育之不足,才能激活、开发和发达理性力的,,,入对象世界和把握思维本质的理论工具系建构才熊使智慧教育走向科学这是学人的统面多元地掌握尽可能多的理论工具,对理责任,也是教育工作者的义务。,性力的建构无益是大有裨益的如文艺批评,:不仅要懂得社会历史批评方法还要懂得结作者单位四平师范学院中文系写作研究中构主义批评、精神分析批评、原型批评、形式心“`。:盏批评等等思维方法指无论在
3、什么理论责任编样全国权关于图们江出海权的问题,,图们江的出海口本来属于中国由于沙俄的入侵和清政府的无能沙俄迫使我国将图,,们江入海口附近的10。多平方公里土地割让给俄国从而封锁了我国的东方出海口后由,.,,于清使昊大激据理力争重又取得了图们江的出海权1938年苏日战争爆发日本在防川以下边界封锁了图们江,我国人民的出海活动被迫中断。后来由于中苏关系紧张,我外交部虽提出恢复图们江通航权和出海权间题,却被搁置起来,进而逐渐被人淡忘.随着世界经济重心移向亚太、东北亚经济得以起飞,图们江的地理优势和重要的战略,
4、,,,地位逐渐受到人们的重视因此恢复图们江的出海权实现图们江通海航行争取我国在,。日本海的合法权益对振兴我国经济和东北亚地区经济具有重大意义(经文)
