新生代大学生职业生涯规划现状、问题与对策研究——基于对351名新生代大学生的调查-论文.pdf

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1、第16卷第2期河北农业大学学报(农林教育版)2014年4月JournalofAgriculturalUniversityofHebei(Agriculture&ForestryEducation)DOI号：10．13320／j．cnki．jauhe．2014．0069新生代大学生职业生涯规划现状、问题与对策研究一基于对351名新生代大学生的调查韩艳旗(1．湖北大学商学院，湖北武汉430062；2．湖北省人文社科重点研究基地，湖北省人才发展战略与政策研究中心，湖北武汉430062)摘要：基于351份新生代大学生的有效问卷，在对调查

2、过程和现状描述的基础上。从职业定位不明确、学校重视力度和普及力度较弱、师资力量不足、缺乏政策性引导和保障机制等4个方面深入分析其在职业生涯设计方面存在的突出问题，并针对性地提出相应对策建议。从而构建较为完善的新生代大学生职业生涯规划支持体系。关键词：新生代大学生；职业生涯规划；职业定位中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1008—6927(2014)02—0121一O62014年，全国普通高校毕业生规模将达到一727万人，人数再创新高，较称为“史上最难就业、调查过程与现状描述季”的2013年增加28万人．就业形势异常复杂

3、严(一)调查过程峻⋯，成为全社会关注的焦点。由于当前高校毕业生基本上都出生于l99o年后，即所谓的“新生本次调查采用分层抽样的方法抽取被试，在代大学生”。他们在价值标准与工作观等方面呈问卷设计过程中，课题组借鉴了北森测评网现一些新的特征，如认为诚信重要但律已不严，大(2004)[41、周永平(2007)的部分问题I5]，并自编多数学生对自己“充满自信”，但很多学生却缺乏或改编部分变量。从而保证指标设置的有效性和理想、信念和人生规划_2]。客观性。选取湖北省武汉市2O余所高校410名职业生涯规划(careerplanning)在帮

4、助新生新生代大学生进行问卷调查。收回问卷387份，其代大学生转变就业观念、开发自我潜能、提升就业中有效问卷351份，有效率为85．6l％，具体情况竞争优势和推动后期职业发展方面作用显著、意如表l所示。义重大『3]。目前新生代大学生在职业生涯规划表1351名受访新生代大学生的基本情况方面基本情况如何?存在哪些突出问题?应采取调查指标频数比例／％调查指标频数比例／％哪些措施加以解决?基于上述问题，2013年3—5男18452．4学生干部7220．5月。课题组以武汉高校新生代大学生为调研对象，女16747．6一般学生27979．5大一

5、318．8理工类11432．5展开大规模问卷调研，笔者即是对这次调研的总大二5816．5文史类6618．8结，以期为新时期我国高校做好新生代大学生职大三7521．4经管类17048．4大四18753．3其他10．3业生涯规划工作、提升就业市场竞争力、有效缓解农村19054．1样本总体40一就业压力提供一定的借鉴。城市16145．9Cronbachd0．787一收稿日期：2014—04—18基金项目：国家自然科学基金项目(项目编号：71203059)作者简介：韩艳旗(1981一)，男，河南睢县人，讲师，博士，主要从事人力资源开发方

6、面的研究。122河北农业大学学报(农林教育版)2014矩o／o＼翠调查问卷设计分为3大类，由lO方面维度因6o子和47个指标数量构成。经统计分析，调查问卷∞∞如∞如加mO5O所有维度因子的信度均大于0．60，其中样本总体信度达到了0．787。因此，本调查所显示的信息40、、和得出的结论具有较好的统计意义。30(二)新生代大学生职业生涯规划现状2O1．新生代大学生是否存在职业选择或职业发lO展困惑方面调查结果显示高达72．93％的学生都O存在该问题．8．26％的大学生甚至从未考虑过职业2345发展问题．只有18．81％的大学生不存

7、在职业选择图2受访新生代大学生择业困惑具体原因情况困惑。究其原因，绝大多数学生的选择是“不清楚注：1代表不清楚自己适合的职业；2代表有工作机会，自己适合的职业”．比例高达52．71％；24．79％的学但待遇、工作地点不理想；3代表找不到自己感兴趣的工作；生选择的是“有工作机会，但待遇、工作地点不理4代表工作机会较多而无法抉择；5代表找不到工作。想”．13．39％的学生选择的是“找不到自己感兴趣2．新生代大学生对职业生涯规划重要度、满的工作”，具体情况如图1、图2所示。意度和需求度认知方面绝大多数的学生认为职业生涯规划对自身发展较

8、为重要，非常重要和比较重要的比例分别高达34．19％、41．60％，不太重要和不重要的比例甚少；但目前绝大多数学生对自身职业生涯规划现状并不满意，非常满意和比较满意的比例仅为0．85％和21．94％．而不太满意的比例高达31．91％；重要度和满意度之间的认识反差