英美文学网络课堂模式的建立与应用-论文.pdf

英美文学网络课堂模式的建立与应用-论文.pdf

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1、的前提下进行网络课堂的建立,进而实主要在于如何培养学生们的文学兴趣。现英美文学的高效教学。网络课堂具有非常大的资源优势和灵活首先,英美文学网络课堂建立的性。因此,学生们学习的时间和视野都必要性分析。对于英美文学而言,由于得到了最大化的开发,从而避免了传统都是采用翻译版本的,对于原来版本的课堂厌学现象的出现。此外,对于英美理解和阐述,会因为翻译者的个人理解文学网络课堂而言,其更加注重学生们而产生不一定的结果。因此,为了能够的素质培养,文学素养的养成,可以通保证英美文学的原汁原味,最好的方法过英美文学网络课堂来实现

2、。就是进行当的原文引入。通过自我翻第二,关于英美文学网络课堂的应译进行英美文学的学习,才能够得到非用效果分析。英美文学网络课堂的应用摘要:英美文学是文学学习过程中的常好的效果。但是,由于传统教学的诸效果一般是需要长期来形成的,通过资重点内容之一,培养学生文学素养,开多限制,造成了无法进行原文教学,或源丰富的网络资源作为教学的基础,然拓学生的文学眼界,通过对经典的英美者是原文教学的资源不够充分。因此,采后再利用网络的兴趣培养优势进行趣味文学进行学习,不仅仅可以提高学生们用网络课堂,就可以非常轻松的解决这化授课,在

3、一定程度上会获得学生们的对文学的理解,更能够让学生们在学习样的问题,利用网络强大的资源进行原支持,进而加强学生们学习的兴趣。兴的过程中,感受西方文化,从而不断提文的收集,这样学生们就可以实现网络趣是最好的老师,希望教学课堂的效果升自身的文学修养。随着教育改革地不化自学。有所提升,就需要实现英美文学网络课断深入,网络课堂开始逐步走进教学课其次,英美文学的理解可以通过网堂的基本模式,英美文学网络课堂的模堂,从而形成了全新的教学模式之一。络课堂来进行深入与加深。实际上对于式完善了教学的不足,并且充分实现了由于英美文学

4、进行网络课堂的建立以及文学的学习,不仅仅是知识的传递和方趣味化教学的模式,实现了真正的进行应用,在一定程度上会提高教学的效率,法的讲解,更多层面上是针对个人文学素养针对陛培养的模式。而对学生们的素养提高也有非常明显的素养的~种养成,了解英美文学以及学3.结语效果。因此,本文重点解析英美文学的习英美文学,都是通过合理的网络课堂英美文学的魅力非常浓厚,但是网络课堂的建立和应用。资源作为基础,从而培养学生们在网络对于学生们而言传统的教学模式确实存关键词:英美文学;网络课堂;建立;化的平台上,进行文学修养的养成。实在一

5、定的弊端,从而影响了学生们正常应用际上,文学修养是一个长期的过程中,因学习的效果。英美文学的学习是一个循此注重网络课堂的建设,是为了能够进序渐进的过程,需要先从历史文化和兴随着现代网络化的不断普及,教一步加强学生们的文学素养。趣抓起,而网络课堂就具备这样的优育的深入化改革,网络化课堂已经逐渐最后,英美文学网络课堂的建势,能够在多个方面和角度对学生们的兴起,并且形成了一定的普及效应。对立,更重要的是通过网络的资源和共享文学修养进行培养,从而保证英美文学于英美文学教学而言,网络化课堂是可能力,让学生们更加深入地去了

6、解英美的教学效果。因此,建立英美文学的网以实现提高教学效率,开拓学生视野文化,才能更进一步去了解英美文学。络课堂,并且合理进行应用,是非常必的。那么,是否应该建立英美文学的网实际上,文学学习是一个比较苦涩的过要的。络课堂,对于英美文学的网络课堂应该程,无法通过非常有效的讲解方式来进如何进行应用,则是本文研究的重点。行培养,更多的时候,是为了能够让学参考文献:因此,本文将针对英美文学的学科特点生们通过自我理解的方式来进行培养。[1]王春晖.高师院校英美文学教学面进行分析,首先对英美文学的网络课堂那么,在理解的过程

7、中,只有通过对英临的问题与对策].湖南师范大学的建立必要和如何建设进行探讨,再美文化和历史的理解,才能够真正的去教育科学学报,2Ol1(O2):119—根据英美文学的网络课堂的特点,对其了解那个时代的文学背景,也更能够通12O.如何进行应用进行简要的分析。过了解文化的方式来理解文学的魅力。[2]刘加媚.论英美文学教学中大学生1.英美文学网络课堂的建立2.英美文学网络课堂的应用人文素质的培养[J].石家庄学院学英美文学虽然是一门十分具备文英美文学网络课堂的应用,一般报,2Olo(04):114~116.学修养的学

8、科,但是在学习的过程中却情况下,需要针对其应用的特点和应用[3]孙胜忠.英美文学教学与人文思想非常不容易学习,尤其是对英美文化历的效果等两个方面进行分析,从而保证渗透[J].学术界,2Olo(04):131一史了解得不够深人的同学,在进行英美对英美文学网络课堂应用的深入认识。]32.文学的学习过程中,更会造成趣味缺第一,关于英美文学网络课堂应用失,从而出现厌学的现象。那么,如何的特点。

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