广州市学校体育设施面向社区开放的现状研究

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1、2013年(第3卷)第31期综述广州市学校体育设施面向社区开放的现状研究余建熹(广州城市职业学院广东广州510400)摘要：随着运动有益健康的观念深入人心，更多的人加入到了全民健身的行列。寻找一个适宜的搬炼场所，逐渐成为社区居民对体育需求的主要内容。在这种背景下，社区饭炼已难以满足人们的锻炼需求，更多的人开始选择开放性的具有多种体育休闲活动方式的大学、中学．小学去进行体育

2、蔓炼。本文分析了当前广州市大中小学校体育设施面向社区开放存在的问题井提出解决对策，为学校体育设施面向社区开放提供参考。关键词：大中小学校体育设施对外开放中图分类号：G807．4文献标识

3、码：A文章编号：2095-2813(2013)11

4、势必会产生大量的费用，而及设施占城市体育场地、设施的60％以上，而学校除了体育课之外，学校完成教学任务及科研的资金尚且十分紧张，研究表明33．3％大多数时间体育场地处于闲置状态。但学校是培育人才及科研的的学校经费来源渠道不畅。在这种情况下，如果简单地面向社区开重要场所，如果全面开放体育场地和设施，将对教学与科研造成一放体育设施，势必给学校带来巨大的资金压力，甚至会影响到教学定的影响。因此如何协调群众健身与学校闲置体育场地的关系，有与科研的正常进行，因此学校也会限制体育设施面向社区开放。效利用学校体育场地及设施是当前必须解决的问题。2006年7月，广州成为

5、我国首批学校体育场馆针对人民群众开放的试点城市之2广州市大中小学校体育设施面向社区开放的对策一。开展试点以来，相关学者认真分析广州大中小学校体育设施面2．1科学有效的管理方式是学校体育设施面向社区开放的前提向社区开放存在的问题，制定切实可行的管理办法，使广州市学校政策的实施离不开科学管理，广州市学校体育设施面向社区体育设施面向社区开放工作逐渐进入正轨。开放也是如此，学校体育设施属于公共资源，公共资源的使用必须保证其可持续性。为此，政府必须行统筹规划，成立相关管理组织，1广州市大中小学校体育设施面向社区开放存在的问题简政放权，真正赋予管理人员管理权，将学校

6、体育设施面向社区开1．1缺乏有效的管理模式放落实到位。同时政府要充分发挥协调作用，整合辖区内的场馆资从学校体育设施向社区开放的现状来看，缺乏有效的管理，使源，为学校全面开放体育设施创造条件。得学校体育设施面向社区开放在很多方面没有明确的规定。如：管2．2制定并落实相关政策是学校体育设施面向社区开放的保证理人员的分工不明确、开放项目的安全问题以及开放时间的合理制定并落实学校体育设施对外开放的政策，是学校体育设施性，其主要原因是上级部门只管传达命令，没有学校体育设施的对面向社区开放的保证。在这个过程中，相关人员要大力加强社会调外开放提供保障，导致学校体育设施

7、对外开放困难重重。此外，大研，认真分析存在于学校体育设施对外开放过程中存在的政策问中小学校在没有取得上级领导部门的支持下就将学校的体育设施题，从而有针对性地制定并落实相关政策。在学校体育设施对外开对外开放，在面对权责等问题上学校将难以理清，一旦出现问题将放的过程中，不同部门以及相关人员还要必须密切配合，齐抓共难以解决，从而导致校园体育设施面向社会开放难以进入实际操管，真正将相关政策落到实处。作阶段。2．3认真协调各种关系是学校体育设施面向社区开放的有力支持1．2学校条件的限制在学校体育设施面向社区开放的过程中，必须认真协调政府、在开放的学校当中有些学校的

8、规模相对较小，体育设施不健社区与学校三者之间的关系，确保三者之间的关系顺畅，使学校体全，甚至体育活动中心与教学区交叉，严重地影响了教学秩序的运育设施面向社区开放顺利进行。学校体育设施向社区开放的关键行。部分学校有寄宿学生，学生整天在校，加大学校体育设施对外是政府，政府必须承担组织和协调任务。首先确保社区和学校之间开放的管理难度，如果不顾现实情况将学校的体育设施面向社区沟通舒畅，其次是资金或政策的扶持。社区居民要付起共同管理的开放，肯定会出现和正常体育教学及学生课外活动争夺体育设施任务，做到共建共享；最后，学校是体育设施的拥有者和支配者，在的状况，得不偿失

9、。不影响教学秩序的情况下，应做好本职工作，加强对体育设施的管在调查的24所大、中