广州市体育舞蹈专业运动员文化教育现状与对策

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1、第27卷第4期西昌学院学报·自然科学版VoI_27．N0．42013年12月JournalofXichangCollege·NaturalScienceEditionDec．，2013广州市体育舞蹈专业运动员文化教育现状与对策何佳莉(湛江师范学院体育科学学院，广东湛江524048)【摘要】体育舞蹈专业运动员的文化素质的水平影响到我国体育舞蹈事业的发展，同时影响到运动员的舞蹈技术水平，甚至影响到运动员将来的就业。本文采用问卷调查、访谈法、数理统计法对广州市体育舞蹈专业运动员的文化教育现状进行了调研，并得出结论，提出建议：构建体育舞蹈文化教育课程；处理好

2、训练竞赛和文化的关系；增强教师责任感；构建文化教育的中长期目标等。【关键词】体育舞蹈；专业运动员；文化教育【中图分类号]G834【文献标识码】A【文章编号】1673—1883(2013)04—0130—03前言份，有效回收率为99．18％。其中向运动员发放问运动员是我国体育事业发展的重要群体，加强卷182份，回收有效问卷180份，有效回收率为运动员文化教育、切实做好运动员保障工作对体育98．9％；向教练员发放问卷39份，回收有效问卷事业的全面、协调、可持续发展具有重要意义。体39份，有效回收率为100％；向行政管理人员发放育舞蹈项目是一项从国外传人中

3、国的高雅的运动问卷24份，回收有效问卷24份，有效回收率为项目，它对体育舞蹈专业运动员的文化素质要求相100％对更高。文化素质对于体育舞蹈运动员领略体育表1问卷发放、回收调查舞蹈的内涵，理解十个舞种的风格和音乐特点具有重要意义。全面的文化素质可以提升体育舞蹈运动员的创造力和想象力，可以养成科学思维方式，1_2．2访谈法从而快速的领会体育舞蹈动作的内在规律，取得好就体育舞蹈专业运动员的文化教育现状、文化的比赛成绩。素质及其影响因素等问题对体育舞蹈专业运动员、文化素质的高低不仅关系到体育舞蹈专业运体育舞蹈教练员以及行政管理人员进行了访谈，并动员舞蹈技术的

4、高低，还关系到中国体育舞蹈队的对广州市范围内的5所开设体育舞蹈专业的院校建设和发展。长期以来，体育舞蹈专业运动员的文(广州体育学院、广东文艺职业学院、广州市艺术学化素质偏低是影响体育舞蹈运动成绩提高的主要校、广东舞蹈学校、广州红蕾艺术学校)进行调研，因素之一。随着越来越多的选手进人体育舞蹈的旨在了解体育舞蹈专业运动员文化教育中存在的行业，体育舞蹈专业运动员文化素质不能适应当前主要问题。体育舞蹈事业发展的现象越来越突出，成为当前体1．2．3数理统计法育舞蹈事业急需解决的问题。本文通过对广州市采用spssl7．0软件对问卷调查数据进行统计与体育舞蹈专业运

5、动员文化教育现状进行调查和研分析。究，并提出相应对策，为提高中国体育舞蹈专业运2结果与分析动员的文化素质提供参考。问卷的调查内容主要从六个方面进行设计：1研究对象与方法(1)体育舞蹈专业运动员对文化教育的重要性认1．1研究对象识；(2)体育舞蹈专业运动员文化教育的模式；(3)对广州市体育舞蹈专业运动员、体育舞蹈教练体育舞蹈专业运动员文化教育的课程设置；(4)体员和行政管理人员进行问卷调查。其中专业运动育舞蹈专业运动员文化教育的师资现状；(5)体育员182人，教练员39人，行政管理人员24人。舞蹈专业运动员文化学习的时间保障；(6)体育舞1．2研究方法

6、蹈专业运动员的长期疲劳状态对文化学习的影1．2．1问卷调查法响。研究共发放问卷245份，回收有效问卷2432．1体育舞蹈专业运动员对文化教育的重要性认识收稿日期：2013—07-14作者简介：何佳莉(1987一)，女，湖南郴州人，助教，硕士，研究方向：体育舞蹈教学训练理论与方法。●第4期何佳莉：广州市体育舞蹈专业运动员文化教育现状与对策·131·表2体育舞蹈专业运动员对文化教育的重要性认识舞蹈项目的相关课程，例如：体育美学、体育艺术学、音乐节奏处理课程等。因此，体育舞蹈专业运动员文化课程的设置必须要考虑体育舞蹈专业运体育舞蹈专业运动员自身对文化学习的

7、重要动员的自身特点和体育舞蹈项目的专业特点。性认识是提高其主动学习文化课程的主要动力。2．4体育舞蹈专业运动员文化教育的师资现状在对广州市的体育舞蹈专业运动员进行调查时发经调查发现，体育舞蹈专业运动员的课程内容现只有21．4％的运动员认为文化素质的提高对体育设置也缺乏一定的针对性，同时文化课教师在授课舞蹈的学习和提高有帮助，并在文化课堂上认真的时主要采用传统的教学手段p，只要完成自己的教学习，但是这样一个比例太小。50％的运动员认为学任务，而不考虑学生的兴趣和接受情况，这就造重要性不强，28．6％的运动员认为学习文化课不重成了体育舞蹈专业运动员对文化

8、课老师所讲的内要，这两部分运动员认为在学习专业的舞蹈技术过容不感兴趣，没有学习文化的动力，上课也只是走程中只