论诉讼中笔迹鉴定实验样本的特点及制取现状-论文.pdf

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1、2014年第6期边疆经济与文化No．6．2014(总第126期)THEB0RDEREC0NOMYANDCUL1TUREGenera1．No．126论诉讼中笔迹鉴定实验样本的特点及制取现状孙超(河南司法警官职业学院，郑州450011)摘要：实验样本是笔迹鉴定中常见且重要的一类比对样本，由于特殊的制取过程，决定了其不同与其他样本的特点，而该特点与我国民事诉讼相关法律和体制的结合，形成了新形势下民事诉讼中笔迹鉴定实验样本制取的现状，发挥了不可或缺的重要作用。关键词：笔迹鉴定；实验样本；特点；现状中图分类号：DF'／94文献标志

2、码：A文章编号：1672-5409(2014)06-0144-02存在的检材，两者在形成时间间隔方面仅存在继续一、笔迹实验样本的特点与作用扩大的选择可能，而这种扩大趋势与鉴定人寻找与笔迹实验样本，是指在笔迹鉴定过程中，根据检材形成时间接近样本的初衷是相背离的。二是实鉴定需要由被鉴定人按照鉴定人事先设计和准备的验样本制取是在鉴定人和被鉴定人双方相互作用下环境与内容进行书写而制作取得的，可供与检材进开展并完成的。由于鉴定多发生于诉讼阶段，实验行比对的书写动作习惯特征体系的外部反映形象。样本多形成于起诉之后，经过了制取过程之前

3、的一1．笔迹实验样本的特点。在样本分类中与实验系列诉讼程序，被鉴定人多是在明知甚至有准备的样本相对的类别为平时样本，相对于平时样本，实情况下进入实验。当被鉴定人消极抵触的情况下，验样本具有其自身的特点：实验的客观性和准确性必然受到影响。三是实验中(1)实验样本的优势体现在制取过程中环境和可控的仅是书写内容和书写环境，对于书写者(被内容的宏观可控性上。由于实验样本是依照判断、鉴定人)本身的主观影响(如伪装)和书写状态等分析、假设、设计、实施和比较验证的实验流程进潜在、不可控因素的判断需要借助鉴定人的主观分行的，在此过程中，

4、书写行为的内容和外部环境是析，所以不可控因素的存在，和鉴定人主观判断的可以根据鉴定人需要预先设定的，设定的针对性可能力都极大的影响增大了过程(书写动作)与结果以有效的帮助鉴定人对检材中存疑部分的判定，以(笔迹特征)间对应关系的不确定性，也就影响了及对被鉴定人书写动作习惯特征体系全面、准确地鉴定人对于被鉴定人书写动作习惯特征体系认识的认识；且其设计的科学性也在一定程度上保障了实准确和充分，进而影响了实验样本自身的质量。验样本的客观真实性，也为甄别实验样本的性质提2．实验样本在笔迹鉴定中的作用。一是对于平供便利条件。实验样本

5、制取过程全程可观察、可记时样本的补充作用。在平时样本量少或质低的鉴定录。相对于平时样本，实验样本的制取过程对于鉴中，实验样本可以作为认识被鉴定人书写动作习惯定人而言是开放和可见的，这样就可以实现鉴定人特征体系的有效途径。因为通过平时样本与实验样对笔迹实验样本制取过程全面客观的观察和掌握，本间的比对，结合对于实验过程的控制和把握，可从而在过程(书写动作)与结果(笔迹特征)间建以有效甄别实验样本的性质，减少不确定因素，提立起确切的对应关系，可以准确呈现出笔迹特征的高实验样本的质量，增大鉴定的可行性和准确性。形成过程和影响因素

6、，进而为鉴定人全面深入的分二是对于确定检材书写的客观影响因素提供肯定性析认定实验样本性质，把握被鉴定人书写动作习惯验证。检材与样本间差异特征的存在是普遍且必然特征体系提供了必要的条件。的，对于是否属于本质性差异(或分析其是否系书(2)实验样本的制取阶段的滞后性和过程双向写的客观因素影响所导致)，除分析其合理性外，性，必然导致了其自身存在无法避免的特征反映缺实际验证是保障鉴定人假设科学的必要手段。而当陷。一是在形成时间上实验样本较为被动，与检材实验中在假设的影响因素作用下出现了相同的差异形成时间关系方面无主动选择的可能。相

7、对于已然特征，则检材书写的客观影响因素的存在得到了肯收稿日期：2014-03—31作者简介：孙超(1980一)，男，吉林蚊河人，讲师，从事司法鉴定技术研究。圆BIANJIANGJINGJIYUWENHUA孙超：论诉讼中笔迹鉴定实验样本的特点及制取现状定性验证，从而可以有效的证实对于检材与样本间险，因此影响了鉴定人积极全面进行实验的动力。差异点存在情况分析的科学合理性，使得笔迹鉴定4．实验样本制取过程被动。相对于其他样本，过程和结论都更加确实可靠。但是，否定性验证不实验样本的制取过程应该可以更多的体现鉴定人的可直接使用。三

8、是对于被鉴定人消极配合意愿(伪主动性和选择性。然而，民事诉讼领域由于受到法装)的查证作用。实验样本制取的过程也是充分考律、职责和权力等方面的制约，在实验样本实际制验被鉴定人的配合意愿和程度的过程。被鉴定人强取过程中除了书写内容外，书写速度、字体大小、烈消极的配合必然会在行为举止、书写动作以及实书写数量甚至书写方式等实