立足学生成才在生物教学中渗透生命教育-论文.pdf

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1、【才.智】【威新概念】立足学生成才在生物教学中渗透生命教育江苏无锡●田海摘要:生物学科有对学生进行生命教育的独特优势。结合生物新课程教学实践,对学生进行生命教育意义重大,能够引导学生树立正确的人生观,为培养学生成才奠定基础。关键词:初中生物学;生命教育;立足成才《义务教育生物学课程标准》提出了“知识、能力和情感态的生命进行了详细介绍。当然在我们的人体中也有生命的存在,度与价值观”的三维课程目标,并在情感态度与价值观目标中如各种细菌和寄生虫等。生命体有单细胞的,如草履虫、变形虫明确提出要“热爱自然,珍爱生命”,“理解人与自然和谐发展的等

2、;也有多细胞的,如鸟类、哺乳类等。意义,提高环境保护意识。”并把“健康地生活”列为10个一级学习“生态系统的组成”时,应让学生理解:自然界中的各种主题之一,以确立积极的生活态度和健康的生活方式。作为一生物是互相联系,相互依存的,如果没有了绿色植物,其他生物线生物教师,在向学生传授生物知识、培养学生能力的同时,应就失去了生存的基础,没有了微生物,其他生物的遗体和排出的当义不容辞地担当起引导学生珍惜生命、感悟生命、树立正确废物就无法得到分解,将会逐渐失去生存的空间。各种生物是与人生观的责任。环境相适应的,正是环境的多样性决定了生物的多样性

3、。所以,一、在初中生物教学中渗透生命教育的迫切性人类要和自然界中的其他生物和谐相处,保护环境就是保护我据国家儿童少年“安康计划”最近公布的数字显示,全国每们人类生存的条件。年约有1.6万名中小学生因意外伤害而非正常死亡,学生中出(2)体验生命。生活是一种经历,生命充满着体验。每一种生现的各种过激行为也常见诸于荧屏报端,打架、群殴、自杀、杀物都要经历从出生、生长发育到成熟、再到衰老死亡的过程。每人⋯⋯一件件血的教训,无不让人扼腕痛惜,更引起人们的反个人在这个过程中都会有自己的感受、体验和故事。①直面出生思,学生为什么如此漠视生命?笔者认

4、为,这与学生健康的情感的艰难。有这样的一个电视节目:一个9岁的孩子,因为和老师态度的缺失,尤其是正确的生命观的缺失有关,生命教育走进发生矛盾在外流浪三年。主持人问小孩:“这i年中你最想谁?”校园已迫在眉睫。生物学科的研究对象是生命现象及其活动规孩子回答说是“母亲”。因为有一件事给孩子留下了深刻的印象。律,因此,在生物学教学中,渗透生命教育是每位生物学教师义家里的猫产仔,妈妈要他来帮忙,把小猫拽出来,小猫的身子被不容辞的责任,让学生认识生命的价值和意义,体验生命的可扯出来后,头还留在母猫的体内,难产,当时妈妈很有感触地说贵,懂得珍惜生命

5、,有利于学生成才。了一句:“当初妈妈生你的时候也这么难!”如果我们在解答学二、生命教育的内涵生提出的:“我是从哪里来”的问题时,或者学习“分娩”的知识1968年美国学者杰·唐纳·华特士在加州创建“阿南达村”时,播放顺产或难产的全过程,这种画面能带给学生极大的视觉学校,开始倡导生命教育的思想。随后,生命教育的实践在全球冲击和巨大的心灵震撼,这比课堂上的说教更具说服力,学生更得到迅速发展。生命教育有广义与狭义之分。狭义的生命教育能了解母亲分娩的艰难,懂得生命的来之不易。分娩是痛苦的,指的是对生命本身的关注,包括个人与他人的生命,进而扩展你

6、的出生日就是母亲的苦难日,我们要学会感恩,感谢父母亲给到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育,它不仅了我们生命,学会珍惜,珍惜我们生命的每一天。②体验抚育的包括对生命的关注,而且包括对生存能力的培养和生命素质和不易。在学习“受精和胚胎发育”时,可以通过“领养蛋宝宝,呵护价值的提升。小生命”活动来亲身体验抚育的不易。让每位同学从老师那里领三、初中生物教学中的生命教育渗透养一个生鸡蛋宝宝,为期两周。领到蛋宝宝后,首先培养自己和(1)认识生命。①生命的形成。生命对于我们每个人来说都蛋宝宝的感情,如给自己的蛋宝宝进行包装、美化,参加“

7、十佳蛋是个奇迹。在学习“人的生殖”时,可让学生先观看视频“生命的宝宝”的评选等。接着在这两周时间内,同学们必须把蛋宝宝时形成”。亿万个精子,移动到输卵管,只有一个胜出与卵细胞结刻带在身边,精心爱护,鸡蛋一旦破裂,那么蛋宝宝的生命就结合成受精卯,这标志着一个新生命的诞生。经过母亲的十月怀束了。在呵护的过程中,要求学生以日记的形式表达呵护小生命胎和一朝分娩,你来到了这个世界。在学习“人的个体发育”时,的感想。再通过交流,分享蛋宝宝健康成长的喜悦和蛋宝宝夭折学生知道了人的一生可分为胎儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、的痛苦,从而让学生体验到母亲

8、怀孕和抚育自己时的艰辛,体会青春期、成年期、中年期和老年期等阶段。同时也明白了:生命生命的可贵。③感受死亡的恐惧。德国哲学家海德格尔认为:人是条单行线,没有回头路,一生只有一次。一旦生命结束,将会的一生由许多不确定的时间

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