教学还是表演——谈小学数学教学中教师的角色定位-论文.pdf

《教学还是表演——谈小学数学教学中教师的角色定位-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学还是表演谈小学数学教学中教师的角色定位文／林朝瑜有明星。教师中有明师；演员的阵地是舞台，教的。教师要把课堂教学当成设计“节目”一样，征▲一谈教次论师学亦．“术如现讲演如座员今中的．课听堂到如一同些舞学台者，师的阵地是讲台。不管是讲台还是舞台，都渴这就需要教师对教材作深入钻研和细致分析，设计好一节课的开头、连接、渐进、新授和．课堂教学有如教望赢得掌声与喝彩。教师就是演员!学表演，教师是否真的是演员，可以深思，值教师不是演员!小结的方式。怎样创设情境，设疑激趣，化抽得研究。”感同身受!教师有时候就该像一名如果说教师真是就是演员．那我们的课象为具体

2、，化深奥为浅显，化枯燥为风趣、寓演员，能哭会笑，面对不同的学生要扮演不同堂教学岂不成了“演出”?仔细加以思考，教师庄于谐．活跃课堂气氛。角色．遇到不同情况，要能做出最恰当的表真的还和演员有着许多的不同之处!教学用第三．演员与观众互动的技巧也是值得演。让学生喜欢你的亲切。让学生惧怕你的威的教材与演出用的剧本有着本质的区别，剧教师学习的。一个优秀的演员是一定能抓住严。平时的课堂教学需教师会表演，要是逢上本是演员演出的基础，再好的演员也必须跟观众的．在演出中恰如其分地与观众展开互公开课、研究课则对教师的表演功底要求更着剧本走．优秀的演员可以把剧本演到极

3、致，动，这样的演出必定是精彩的。教师也要学习高。一节完美的公开课，亦是教者完满的表好至后人甚至没有敢去尝试的勇气。而教材演员的互动技巧，在课堂教学的组织中，有针演，教者风趣洒脱，学者轻松欢乐，听者更觉则给教师提供了充分展示的空间与舞台，相对性地点明讨论的重点，针对教学中随时出回味无究、值得学习，掌声一片。同的教材可以让不同的教师演绎出多样风格现的兴奋点，或侃侃而谈、娓娓道来，或画龙但教师真的等同于演员吗?教学真的是的精彩，教师可依据教材，亦可改编教材，在点睛略加评点，通过诱导、提问等方式建立起在表演吗?我觉得还如那位学者所云：可以深教学的舞台上永

4、无最好!与学生之间的密切接触，充分互动。思，值得研究⋯⋯教学也不同于演出．演出的对象是观众，教师更需超越演员可能只是单向的欣赏，而教学的对象是学生，课堂是什么?课堂是师生交往互动、引领思考这却是双向的互动。我们的一切教育教学行为学生发展和探究知识以及教师教育智慧充分教师是演员?都是为了学生的发展，如果没有学生真正意义展现的场所仅管课堂教学有别于演出，但教有人说教师是演员．是因为教师与演员上的收获．那么教师单纯的表演便毫无意义。师仍需学习演员的演f_}j技巧．如札威所言，“有太多的相似之处!演员钻研的是剧本，演员一场好的演出可以多次重演，后人甚至可

5、以不一位教师若能激起学生的热情，就能取得成需要在剧本中熟悉剧情．酝酿表演；而教师的断模仿；但一次精彩的课堂却无法复制，即便功，任何公式化的方法，不论它们如何正确，“剧本”则是教材．教师也要在研读教材中把你拥有相同的教案、课件。因为教者不同，教者都不能奏效。”教师只有成为演员，才能赋予握重难点，设计教学。演员面对的是观众，演对教材的理解不同、对课堂的驾驭不同，更为知识以生命气息，唤起学生强烈的学习情绪员需在演出中用精湛的演技打动观众，让观重要的是学习的主体学生也在变化，所以从这和学习情感，而学生听他们的课，就像看电众享受观看的乐趣：而教师的“观众”

6、则是学个角度上思考，教学是无法模仿的!优秀的演影，把人类知识重现在面前。不仅收获大，而生．教师得和演员一样注重自己的仪表、谈吐员可以模仿，可优秀的教师却复制不出，因为且不会觉得疲倦，只恨时间短。但学习的目的和举止，也需创设情境，选择内容，循循善诱，用不同教师在课堂上展现的智慧、对教材内涵的不仅仅是为了学习，更是为了超越。教师的课自己的言语、情绪去感染学生。引导学生跟随理解、对学生生成的调控、对教学真谛的追求堂教学需要“演技”，但也要立足于促进学生你的思路去思考。享受学习的乐趣。演员讲求是模仿不出的。所以教师又不是演员!发展这一根本，否则便是哗众取

7、宠，这一点是的是投入，不管自己的心境如何，霓虹灯亮起演员无法比拟的。所以在教师表演的背后，重的那一刻就必须忘记自我．全身心的投入，用启示头戏应该是学生的表演。教师的表演只是学自己的真情实感去演绎：而教师的“投入”也必教师需要学习演员生表演的一种铺垫，教师应该甘当学生攀援须是忘我的．不管有什么高兴事、烦心事，上课实际上，只要对课堂教学能有自己的理的阶梯．或者借助自己的肩膀。让学生站得更铃响起的那一刻你必须将它们抛开，心平气和解．至于教师是不是演员的争论已显得不那高看得更远。地走进课堂，传道、授业、解惑!演员的表演渴望么重要了!教师与演员有许多的相似

8、．也有着教师．不仅仅是园丁、是蜡烛．有时需要精彩．教师的课堂也追求完美。教师上课绘声本质的不同，但教师也可以从演员身上学习像一名演员，却