儿子为何不懂礼貌-论文.pdf

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1、■■■■家■■■■■■长■■■■■篇■■■■●■l■■L甓——————1—!_j我的儿子已经快上初中了，可是非常我是一个家住农村不懂礼貌。家里来了客人，他视而不见，旁的父亲，儿子上小学三年若无人，径自干自己的事；吃饭时客人还未级，从小孩子的身体就很动筷，他就大吃起来，完全不顾别人；和我差，经常去看医生，但因们说话时，“哎”、“喂”成了经常的称呼。为孩子小，自己的文化水教育他他也不听，还说：“这有什么了不起平又不高，对医药知识几的。”为什么会这样呢?我该怎么办?乎一窍不通，总是不知道周峰该跟医生说些什么，又该

2、孩子不懂礼貌，完全是在日常生活中注意哪些问题。反复跑路受周围环境的影响所造成的。例如有的父浪费时间和体力不说，还母认为在家庭中不用客气，家庭成员之间影响医生的诊断，耽误孩子的治疗。请问，带孩子去看常用命令的口气讲话，这会使孩子学会相医生应当怎样做?似的说话语气。而孩子并不像成人一样会陶伟华针对不同的对象改变说话语气，所以他面成功的医疗离不开患者的密切配合，带孩子看病对客人也会如此。另外，一些不适合儿童看时家长的配合尤其重要。带孩子看病时应当注意：的影视节目中经常会有一些语言粗鲁的对●说明孩子的基本情况，如真

3、实姓名、实足年龄、白，如果孩子经常接受它们的影响，也会有性别等。怎样节苏孑看医生意无意地模仿，出现不礼貌的语言。另外，●说清孩子的病情和病史。本次闹病的主要症状年龄稍大的孩子也可能因同伴影响出现类和持续时间(几年、几月、几天或几分钟)；分清主次似问题。说明各种症状出现的时间、顺序、部位、特点、规律、演变情况、相互关所以，要改变孩子不懂礼貌的不良习系、促使加重或减轻的因素；曾经进行的检查、治疗和结果；以往患病惯，最重要的是使他生活在一个人人讲礼史、预防接种史、外伤史、出生前后情况和生长发育时序；家庭成员、貌、

4、说话文明的环境中。记得中央电视台有同班同学、街坊邻居有无类似疾病等；不同年龄段的孩子和不同的专这样一则公益广告：年轻的妈妈给孩子的科疾病，医生需要了解的内容和详细程度也不尽相同，都需要家长说奶奶打来一盆洗脚水，亲自给奶奶洗脚，孩清楚。子看到后，也学着妈妈的样子端来一盆洗●如实回答与诊疗有关的各种询问。涉及个人隐私者应当明确脚水送到妈妈面前。可见身教对孩子的影表示不便回答。但是，影响诊疗决策和后果的有关情况应当如实提响之大，父母首先要从自身做起，在家里营供，不宜对医生保密，否则自己要负责任。造出一种民主、礼貌

5、、和谐的气氛。还要经●为了安全，应当主动声明孩子以往药物过敏、药物不良反应和常教育孩子懂得讲礼貌的重要性，教给孩体质特异反应等情况。注射必须先做过敏试验的药物时不应提出免子礼貌用语，通过适当的奖惩使孩子形成试要求，首次注射后最好观察15—20分钟，无异常反应后再离开。好习惯等。●医生认为孩子需要采取带危险陛的诊疗措施时(如手术或特家长千万不要对孩子这些“无礼”的殊穿刺和检查)，家长要详细询问弄清其必要性、紧迫性、危险性和表现掉以轻心，以为“孩子还小，树大自然得失利弊，慎重考虑，自主决定后签署意见，明确表示同

6、意与否，以示直嘛”、“我这孩子天生就这性格，管也没负责。用”。若对小时●每次看病时，孩子的病情诊断、检查结果、得病原因、所用药候的“小恶”听物、注意事项等都应当询问清楚，以便更好地配合治疗。之任之，日后可●看专家门诊或转上级医院看病时，要尽量携带已有的检查资能酿成大祸。料和照片，便于节约时间，避免重复检查，也便于分析对比病情；就遗(杜昌宏)传、营养、发育或健康等方面进行咨询时，应当预先理清问题，一一提出，防止误解误导。●带孩子复诊时，要如实说明上次看病后治疗是否有效，病情是否好转，好就说好，不好就说不好，必

7、须如实反映。有相当一部分家长报喜不报忧，惟恐贬低医生水平，惹医生不高兴，其实大可不必。(文ff共华)鬻家庭与家爱K穹教必。赣黧∥