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《从违反合作原则与礼貌原则的角度分析儿童心理的刻画——以马克·吐温《汤姆·索亚历险记》为例-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、鸡西大学学报V01.13No.1O第13卷第l0期2013年1O月JOURNAL0FJIXIUNIVERSITY0ct.20l3文章编号:1672—6758(2013)10—0121—2从违反合作原则与礼貌原则的角度分析儿童心理的刻画——以马克·吐温《汤姆·索亚历险记》为例张妍妍(贵州师范大学外国语学院,贵州贵阳550001)摘要:运用违反合作原则与礼貌原则分析了马克·吐温《汤姆·索亚历险记》中人物的经典对话,进一步探讨了违反合作原则与礼貌原则在刻画儿童心理时的重要作用。关键词:违反合作原则与礼貌原则;儿童心理刻画;对话分析中图分类号
2、:H030文献标识码:A《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温四大名著之一。言”,也就是说在此情景下,违反合作原则与礼貌原则最终讲的是主人公汤姆·索亚从一个人人讨厌的野孩子蜕变成的目的也是为了维护他人或自己的面子。但是在儿童的世人人称道的大英雄的冒险故事。汤姆·索亚,天真活泼,敢界里,面子理论几乎没有立足之地。他们对事情的第一反于挑战传统,不堪忍受世俗的束缚。本文主要针对汤姆·应就是最真的自己情绪的体现,因此,基于儿童天真无邪的索亚与他人的对话进行分析,力求佐证从孩子的心理角度心理之下,在他们的交际中,潜意识地首先选择的是违反合出发,违反合
3、作原则与礼貌原则是儿童表达思想的首选方作原则与礼貌原则。式。二《汤姆·索亚历险记》中的对话分析一合作原则与礼貌原则本文针对《汤姆·索亚历险记》中主人公与其他人物合作原则(CooperativePrinciple)是美国哲学家格赖斯的对话,选取三个最能体现儿童心理的对话情景进行分析。首先提出来的,他指出在人与人交流中,一定要符合一定的情景一:汤姆与姨妈的对话。原则,才能保证交流的顺利进行。他总结出四点准则:数量姨妈:“嘿!我该想到你躲在柜子里。你在那里干准则(QuantityMaxim):话语内容必须符合所要求的详尽程嘛?”度,而且不能
4、过于累赘。质量准则(QualityMaxim):话语内汤姆:“没干嘛。”容必须准确,真实,有足够证据。关联准则(RelationMax.姨妈:“没干嘛!看看你那双手。瞧瞧你的嘴巴。那是im):话语内容必须与所谈话内容有关联。方式准则(Man.什么?”nerMaxim);说话方式必须清楚明了,不能用模棱两可的词汤姆:“我不知道,姨妈。”语。姨妈:“可我知道。是果酱⋯⋯没错。我告诉过你四十礼貌原则(PolitenessPrinciple)是英国学者利奇在合作遍了,要是你敢碰果酱,我就剥你的皮。把鞭子拿来。”原则的基础上提出来的,包括六条准
5、则:得体准则(Tact此对话违反了合作原则中的数量准则与质量准则。汤Maxim)尽量使他人受益最多,受损最少;慷慨准则(Gener-姆偷吃了果酱,犯了错,藏了起来,很不巧,姨妈发现了汤姆osityMaxim):尽量使自己受惠最少,受损最多;赞美准则偷吃了果酱,并发现汤姆躲在柜子里。在此情景下当姨妈(ApprobationMaxim):尽量多赞美他人,少批评他人;谦虚质问你在哪里干嘛时,汤姆违反了数量原则,回答说是“没准则(ModestyMaxim):尽量少赞美自己,多贬损自己;赞同干嘛”。他并没有对姨妈的问题给予任何的实质性的回答,准
6、则(AgreementMaxim):尽量多赞同他人,少分歧;同情准而且他明知道自己干了什么。却说什么也没干,违反了质则(SympathyMaxim):尽量多同情他人,少反感。量原则,说了不真实的话。姨妈继续问他嘴巴上沾得是什合作原则和礼貌原则是在面子理论的基础上得来的,么东西的时候,他也违心地说“我不知道”。同样违背了质在多数成人的交际中,是否维护住自己的面子是交际能否量原则,最后逼得姨妈自己说出实情。这一段对话充分体顺利进行的根本。因此,合作原则与礼貌原则在成人交际现出儿童在犯错后首先出现的正常心理——不愿去承认错中发挥着重要的作用
7、,尽管在特定的情景下也有违反合作误,以为以自己的小聪明就能蒙混过关。马克·吐温通过原则与礼貌原则的情况出现,但大多数也是“善意的谎如此生动逼真的人物对话,充分体现出了孩子天真的心理作者简介:张妍妍,硕士。贵州师范大学外国语学院。·l21·第10期鸡西大学学报2013生特征。汤姆和乔伊正在玩蛐蛐,规定好蛐蛐到谁那一边,谁就情景二:汤姆与衣着体面地陌生男孩的对话。有权玩,而另一方只有观战的份。但是到后来,蛐蛐总跑到汤姆:“我能打过你!”乔伊那一方,汤姆忍不住也开始玩弄起来。乔伊直接斥责男孩:“我看你敢动手”汤姆“你别动手”,但是没起到任何
8、作用,到后来就商讨到汤姆:“我敢”蛐蛐是谁的问题,但是乔伊还是坚持不退让,因此汤姆说:男孩:“你不敢”“我高兴干什么就干什么,谁也休想拦住我!”。此对话一一阵不安的停顿过后,直在违反礼貌原则的前提下进行的,说话双方都没有
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