可能性的认识.ppt

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1、苏教版六年级数学上册用分数表示可能性的大小灌南县小窑实验学校韩淼小红和小华做摸球游戏,摸到白球算小红赢,摸到黄球算小华赢。从这6个球中任意挑,挑到……从这6个球中任意挑一个,挑到每个球的可能性都是几分之几?从这6个球中任意挑,挑到红球的可能性是几分之几?黄球呢?从这6个球中挑到篮球的可能性是几分之几?足球呢?排球呢?优秀任意干部袋子里一共有5个乒乓球,任意摸,摸到黄球的可能性是多少?黄球的个数012345一共的个数555555摸到黄球的可能性01指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在黄色区域或蓝色区域呢?小华做了3个小正方体。六个面分别写上1、2、3、4、5、6。

2、两个面写1,两个面写2,两个面写3。一个面写1,两个面写2,三个面写3。抛红色正方体,落下后每个数朝上的可能性分别是多少?抛绿色正方体呢?抛蓝色正方体,落下后“1”朝上的可能性是几分之几?“2”和“3”朝上的可能性呢?右用猜左右的方法来决定谁先发球公平吗?123456789摸到每个数的可能性是多少?摸到奇数的可能性是多少?摸到偶数的可能性是多少?如果摸到奇数就让女同学去北京游玩,摸到偶数就让男同学去,这个游戏规则公平吗?为什么?杰克和汤姆两人合伙做生意发了财,杰克想独吞这笔钱,就向法官诬告说汤姆偷了他的钱,胡涂的法官不分青红皂白就对汤姆说,明天让你抓阄抓到活字就放了你,抓到

3、死字,就绞死你,说完就将汤姆带了下去,晚上杰克用钱买通了司法官,定要将汤姆置于死地,打算到了第二天,将那张生字也换成死字这件事被法官的一个随从听到了,这个好心的随从将这件事告诉了汤姆,汤姆听了之后非常的生气,但不动声色就去睡觉了。到了第二天,杰克暗自庆幸自己的阴谋就要得逞。汤姆在法官阴沉沉的命令之下,将手伸进了袋子中,但他却做出了令人意外的举动,只见他抓起一张纸就塞进口中吃了下去,然后十分从容的对法官说:“法官大人这里面一张生一张死,我刚吃下去一张,你打开另一张看看就知道我抓到了什么,你就可以做出决定了。法官和杰克哑巴吃黄连有苦说不出,乖乖的放了汤姆。汤姆为了感谢好心的随从

4、将自己一半的财产送给了法官的随从。同学们,今天有什么收获?同学们,今天我们学习了用分数表示可能性的大小,我们要学以致用,用它来解决生活中的问题,它能让你聪明睿智,扭转乾坤;它能让你独具慧眼,明辨是非。谢谢大家,再见!

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