养成读报的好习惯(hxy).ppt

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养成读报的好习惯执教：黄小燕单位：如皋市江安镇黄岱小学 风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心 了解报纸 了解报纸 了解报纸 了解报纸 了解报纸各种报纸 了解报纸同学们在读报 养成读报的好习惯 1、一读课文，理清文章结构。2、二读课文，品味重点语句。3、三读课文，领悟写作方法。4、四读课文，提炼读报名言。学习要求 yáoyǐn肴瘾佳肴上瘾1、学习生字 充溢佳肴浑身上瘾陶冶黑炭污垢诱惑版面扫描惊天动地回肠荡气五花八门良师益友层出不穷形形色色大千世界油墨污垢息息相通毫无疑问九霄云外开阔视野2、会读词语 1、自由读课文一读课文了解课文大意，根据提示分段、列小标题。思考：1、我们为什么要读报？2、我们该怎样读报？3、读报的益处有哪些？ 1、默读课文一读课文理清课文的结构：第一段（1—3自然段）：读报重要。第二段（4—5自然段）：怎样读报。第三段（6—7自然段）：读报益处。 1、自读1—3自然段①圈出表现报纸对人产生影响的词语。②作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？（如举列子，比喻等）画出相关语句，写下自己的理解。③报纸上有什么东西这样令人上瘾、着迷？2、小组交流，确定发言人。二读课文（一）读报重要3、全班交流 魔力上瘾着迷吸引诱惑自读1—3自然段，找出表现报纸对人产生影响的词语。作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？（找找有没有这些方法：举例子、作比较、列数字、比喻……）二读课文1、读报重要 列举常见事例：他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间——原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。二读课文1、读报重要报纸魅力大：（1）报纸有魔力。读报入迷，忘记烧菜。 二读课文1、读报重要运用比喻句：读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。读报就像吃饭一样，不读不行。读报重要：（2）读报像吃饭。不读不行。 二读课文1、读报重要运用比喻句：形形色色的消息，大大小小的事情，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引人们。“像磁铁一样”说明报纸的吸引力很大。报纸魅力大：（3）报纸像磁铁。吸引力很大。 二读课文1、读报重要报纸上有什么东西这样令人上瘾、着迷？惊天动地的新闻，回肠荡气的故事，形形色色的消息，大大小小的事情，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引人们。世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会使你有新的感受，给你新的启发。这一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会。这两个“新”说明人们通过读报能及时的了解社会，感悟社会，紧跟时代的步伐。 自读4—5自然段，我们应该怎样养成读报的好习惯呢？到书上找找，说说读报要讲究什么。二读课文2、怎样读报读报既要讲究（），又要讲究（）。方法文明 二读课文2、怎样读报一、讲究方法拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。二、讲究文明看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一下手，以免沾染油墨污垢。12自读4—5自然段，我们应该怎样养成读报的好习惯呢？到书上找找。 拓展学习二读课文2、怎样读报读报六法报题阅读法粗读、细读结合法剪贴法资料摘录法读写结合法小组读报法 二读课文2、怎样读报方法1：报题阅读法报纸的文章标题，等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目，往往能较快地了解作者、编辑的意图，明确文章要表达的内容。浏览标题后，要根据自己的兴趣和需要，有选择地读一部分。读报先读题，是一种节省时间的方法，值得提倡。拓展学习： 二读课文2、怎样读报方法2：粗读、细读结合法粗读，即浏览，主要是扩大知识面，捕捉需要精读的文章。细读，就是精读，对一些重要的阅读材料，应该逐字逐句琢磨，逐段逐节咀嚼，仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合，即省时且效果好。拓展学习： 二读课文2、怎样读报方法3：剪贴法剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后，要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段，再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴，手边准备一些十六开的白纸，剪下就贴在纸上，每张纸贴一篇，日后分门别类装订，另编目录。报纸剪贴后，要常常翻阅整理。拓展学习： 二读课文2、怎样读报方法4：资料摘录法有些文章的片断、精彩语句、出色的标题，一些有用的事实、数据等，因其比较短小，不一定剪下，可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处，以便日后查对。拓展学习： 二读课文2、怎样读报方法5：读写结合法读报后，写些读后感，对报纸写点书面意见，模仿报上的文章练习写作，给报社投稿，都是读报写作相结合的有效形式。读报时，注意积累词汇，学习写作，研究他人文章思路，学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径。拓展学习： 二读课文2、怎样读报方法6：小组读报法可以找三五个志同道合的同学，组成读报小组。活动形式有几种：（1）定期交流心理，讨论报上提出的问题。各抒己见，集思广益，以讨论促读报；（2）开展读报知识小测验。轮流出题，大家回答，在回答中促进读报；（3）交流剪报或摘报资料，互通有无，相互补充；开展评报活动，讨论哪些文章好，哪些不好，哪些版面编得活泼，哪些地方有差错，还可以写成意见稿，寄给报社。拓展学习： 自读6—7自然段，说说读报对人有什么好处。二读课文3、读报益处好处1：不仅乐趣无穷，而且开阔了视野，陶冶了性情，有的人因此而走上成功之路。烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。好处2：勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通。形容关系密切 你打算今后如何读报？ 朗读全文，总结写作特色三读课文领悟写作特色25养成读报的好习惯读报重要回肠荡气读报方法先浏览再细读读报益处受益终身 三读课文，领悟写作特色课文中的这些问句有什么作用？报纸竟有这么大的魔力吗？报纸上有什么东西这样令人着迷？那么又该怎样读报呢？ 五读课文，提炼读报名言 1、报纸是人类的良师益友。2、多读一张报，多一条成功之路。3、经常读报，开阔视野，陶冶性情。 播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。好习惯成就好人生。 1、将学到的知识运用到今后的读报中去。2、实践活动：我是读报剪报小能手。课后作业 谢谢！祝同学们学习愉快！