关于议论文的论据.ppt

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1、议论文的论据【复习专题之】【了解论据】论据的概念：论据的分类：论据即“用什么来证明”，是证明作者观点正确的材料。分为事实论据和道理论据两大类。道理论据主要包括名言警句、民间的谚语和俗语、科学上的公理与规律以及作者的说理分析。事实论据主要包括确凿、充分、有代表性的古今中外的事例或作者自己的经历。【考点解析】1.能够概括论据并正确判断其作用2.学会为论点补充合适的论据【考题呈现】（2009年南通中考试题）10．文章①②两段列举凡·高和斯宾诺莎的例子有什么作用？（4分）（2010年南通中考试题）9．文章从爱因斯坦的故事写起，有什么作用?(

2、4分)10．作者在第③段中说，尊贵的“里子”能使人穿越苍茫时空，成为后世楷模。请你再举一个例子，证明这个观点。(4分)【论据作用】答题格式：本文（段）运用了___事实(道理）论据，有力地证明了______的论点……论据是用来支撑或证明论点的。1.“论据”和“论点”都要具体详实地表述，不能只写“用了事实(道理）论据证明了作者的观点”。2.论据有时证明的并一定是中心论点，可能是分论点，要辨识清楚。★特别提醒：【当堂演练】【补写论据】1.补充事实论据2.补充道理论据【补写论据】补写事实论据的要求：①真实②典型③新鲜④充分补写事实论据的表述

3、：……人……事……，结果……1.表述时要形成主语、谓语同时具备的完整句式。2.所补论据必须贴合论点。★特别提醒：例如：司马迁惨遭宫刑，仍然发愤著书，写成《史记》。【补写论据】补写道理论据的要求：要补写的是名言警句、民间谚语和诗文名句。1.所补论据必须具有权威性，引用完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。2.所补论据必须贴合论点。★特别提醒：例如：英国思想家培根曾经说过：“知识就是力量”。【当堂演练】尝试完成《中考总复习》【当堂演练】阅读下面的议论文，回答问题①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终

4、日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该

5、迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。【当堂演练】④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多

6、、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。⑤“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。【当堂演练】请为选文补充一个事实论据或道理论据。【课后巩固】课后完成《中考总复习》十九课时中【课前热身】《发现自己》第2题（3）；【考题呈现】《唱响自己的歌》第3题；【课堂检测】《幸福是0.25》第4题；【课堂拓展】《适应》第3题