现代图书馆员研究意识的培养策略.pdf

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1、ll工作探索现代图书馆员研究意识的培养策略余爱嫦摘要文章分析图书馆员研究意识培养的必要性，以及图书馆员研究意识的现状、存在的问题。以东莞图书馆为例，探讨图书馆员研究意识的培养策略。关键词图书馆员研究意识培养策略引用本文格式余爱嫦．现代图书馆员研究意识的培养策略卟图书馆论坛，2014(7)：96—99，118．CultivationStrategyofResearchConsciousnessofModernLibrariansYuAi-changAbstractThispaperanalysesthecultivationnecessity，thecurre

2、ntconditionsandquestionsoflibrarians’researchconsciousness．TakingDongguanlibraryforexample，thispaperdiscussesthecultivationstrategiesofresearchconsciousnessoflibrarians．Keywordslibrarian，researchconsciousness，cultivationstrategy研究工作是现代图书馆的重要工作之一，从而推动图书馆业务建设的意识。现代图书馆对于提高图书馆员的业务素养、提升

3、图书馆管员的研究意识主要体现在三方面。理水平和服务能力有着重要意义。进入新世纪(1)问题意识。图书馆员开展业务研究，是以来，一方面，随着信息技术的广泛应用，图一个发现问题、分析问题、锯决问题的过程，书馆服务手段、服务方式不断更新，服务内容、也是对实践经验进行分析、归纳、总结的过程。服务对象、服务范围不断扩展；另一方面，图培养图书馆员的问题意识，既要求图书馆员不书馆发展环境的变化带来了许多值得研究的新断深入工作实际，努力发现业务建设中存在的课题，这些均要求图书馆员应更好地开展研究，各种问题，也要求图书馆员善于积累，有意识其中增强研究意识、提升研究能力尤为关键。

4、地记录工作中的经验、教训、疑问，以及各种数据，为研究积累素材。1图书馆员的研究意识(2)创新意识。研究是创造性劳动，须有创研究意识是指与研究行为相关的各种意识新意识。创新意识体现在对研究的内容有新见活动和行为取向的总称，包括动机、选题、方解或发现，要有突破。值得注意的是，创新既法、内容等”，它是进行研究活动的出发点和内非追求离奇，也非盲目追求热点，须立足于理在动力】。所谓“图书馆员研究意识”，是指图论前沿和图书馆实践。书馆员具有运用科学的理论和方法，对图书馆(3)学习意识。搞好研究需要有扎实的理论工作中存在的问题进行分析，研究最佳的解决基础和深厚的专业素养。

5、现代图书馆员虽然普方式和实施方案，并用～定的形式进行表述，遍具有较高的学历和比较扎实的专业能力，但固素馆龄廛工作探索Il图书馆事业发展快，新技术应用层出不穷，唯3图书馆员研究意识的现状与问题有不断学习，才能更新知识，提高观察、分析问题的能力，这需要具有强烈的学习意识。近年来，随着研究意识的增强，图书馆员的科研水平有了一定的提升，比如在图书情报2现代图书馆员培养研究意识的必要性学期刊中，来自图书馆员的科研论文占越来越2．1研究意识是图书馆大发展对馆员的要求大的比例，图书馆员出版的专著越来越多，图随着国家大力建设公共文化服务体系和发书馆员成功申请的科研课题不断增

6、加。不过，展高等教育事业，以及新技术对图书馆的全面从整体看，图书馆员的研究意识还不太强烈，渗透，我国图书馆进入新的快速发展阶段。无研究能力仍有待增强。论是公共图书馆，还是高校图书馆，抑或专业3．1整体研究意识较为缺乏。研究氛围不够图书馆，其发展均离不开理论研究的支持，亟浓厚需对公共图书馆体系建设、公共数字文化建相较而言，重点高校图书馆和专业图书馆设、图书馆业务转型、阅读推广、图书馆公馆员的研究意识比较强，普通高校图书馆和公共空间功能变化、图书馆服务绩效等课题进共图书馆馆员的研究意识比较弱，研究氛围比行深入研究。这些研究既需要学界的努力，也较淡。一方面，许多普

7、通高校图书馆和公共图有赖于图书馆员的积极参与。培养和提升图书书馆，特别是基层公共图书馆没有将业务研究馆员的研究意识、研究能力，有助于对这些课纳入绩效考核，对馆员只有工作任务要求，缺题的深入研究，从而推动图书馆大发展，进而乏业务研究要求，馆员不存在业务研究压力，推动公共文化服务体系建设和高等教育事业的图书馆缺乏浓郁的研究氛围：另一方面，受人发展。事制度制约，图书馆员的工作岗位比较稳定，2．2研究意识是图书馆员职业化的要求部分馆员上进心不够，缺乏研究意识。图书馆员树立和增强研究意识，创造性地3．2理论与实践相脱离。研究深度不够解决业务建设中出现的问题，这是职业化

8、的基图书馆业务研究中，存在重理论、轻实践，本要求。2