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1、目前我国统计学学科体系建设中存在的问题苏为华、“”一统计学泛滥,,如今一些统计方面的出版物不管其自身研究内容是否合乎独立科学的要求都喜欢标“xxX”。“”。,“之以统计学统计学俯拾皆是国民经济中有一个部门小类便有一门统。、,”计学可以诞生统计学学科体系中应包括部门统计学(如工业统计学农业统计学等)但不能划分过细。过细必滥,在内容上也没什么新意。如果说有新意,也不过是多举了一些。“”,专业方面的例子如果统计学学科体系中充斥着这些所谓的统计学则社会经济统计学。“”,的科学性受到质疑便不足为奇了出现这种滥标统计学现
2、象的根源我认为是习惯上有。,意无意地将统计活动与政府统计活动等同起来了统计学是以统计认知活动为研究对象的它包含了较政府统计为广的内容。将二者等同的结果是促使人们从政府统计制度上寻求统计。,“”。学的研究内容有一份统计制度便有一门统计学这也是我国社会经济统计学难以深入发展的一个重要原因。二、分支学科重复,,近几年来我国统计学界提出了不少新兴统计学科但其中有些学科名异实同或大同小。、、,异如宏观经济统计学与国民经济统计学国民经济综合平衡统计学经济统计学名称不,。,同但研究的内容并没有什么太大的差别又如微观经济统计
3、学与企业经济统计学二者也。,,仅仅是名称的不同对于这种情况笔者认为在确立统计学科体系的目录时只能列一门统,。计学(但允许有不同名称)不能因为有不同名称或内容略有差异而分列成多门统计学、“”三体系条理不清,。统计学教科书中对统计学科体系结构的阐述是非常粗略的且缺乏系统性应首先区分。,“”“”统计学科的内核与外壳一般来说一门学科体系往往是由其核心学科群(即内。“”核)和边缘学科群(即外壳)两大部分组成统计学学科体系的内核是那些研究现象总,。体定量描述方法和定量分析判断方法的科学包括统计基本理论与方法和应用统计而其
4、、少一J鱿I⊥,“”“”外壳则是那些不能称为统计学且又不是有关统计认知活动某一环节的方面的但与,、、,。“”统计学有密切相关的科学如统计史统计法统计组织问题比较统计等内核学科,。,“”与外壳学科在体系中的地位与作用是不同的所以应予分开此外统计学科体系也是,,。,,一个系统有明显的层次结构可以作多层分解所以应本着系统的观点来设计这样才“”。能做到条理清楚:(作者工作单位杭州商学院统计系)完善统计学学科体系应从重点学科抓起傅德印一、重点学科建设是完善统计学学科体系的逻辑起点:,完善统计学学科体系有两层涵义一是要拓
5、宽统计学的研究范围并在总体范围内根据,;部分范围的相对独立性形成不同的二级学科及其细分类另一层是要挖掘统计学理论研究一3一,,、,的深度并根据理论深度的难易深浅就统计教学科研及实际工作发展的不同阶段形成。,,不同层次下统计学科体系的具体内容前者强调面的拓展后者强调点的深入共同构成统计学学科体系不可偏废的两个方面。片面强调面,会使统计学庞杂而不精深,从而降低统计,,、;学的科学性片面强调点会使统计学虽精深但范围狭窄又会否定统计学向综合性多科性发展的客观现实。点面结合应是完善统计学学科体系过程中始终遵循的基本原则
6、。,,但实际执行中点面结合并非齐头并进而应遵循点面之间客观的逻辑顺序以点带。,,—“”面所以从动态上看统计学学科体系的完善应在统计学是一门独立的一级学科的原,,,,则指导下立足现实需要与可能相结合首先确定二级学科然后在二级学科内选择一或,,两门三级学科作为重点学科通过重点学科内容体系的建设来带动相近的其他三级学科的,,。完善并带动所属二级学科的完善发展最后达到完善整个统计学学科体系的目的这种逻,“”,辑顺序既是马克思主义哲学中抓主要矛盾和矛盾主要方面的客观要求又是在我国现有统计发展水平下,集中科研人力、物力、
7、财力,在短时期内构筑起具有中国特色的统计学。,学科体系的捷径按此顺序重点学科的选择及建设应成为完善整个统计学学科体系的逻辑。起来二、重点学科选择的原则。,,需要与可能相结合是选择重点学科的基本原则以经济统计学为例一方面在过去以,,至今后经济统计学都将是统计学发展的主旋律经济统计学学科体系的完善在整个统计学,;学科体系完善中的地位举足轻重另一方面作为二级学科经济统计学又下属三级学科近30,,,,门若同时完善必然主次不分为此笔者认为应选择国民经济统计学为重点以此为突破,。口来带动整个经济计学的发展三、重点学科建设
8、的核心。:重点学科内容体系的建设涉及两方面内容内容体系的范围和理论深度单一学科的研,,。究范围具有相对稳定性一旦确定后理论深度的探索就成为学科建设的核心所以重点学:,,科建设的逻辑顺序是先确定研究对象根据研究对象的特征确定范围然后在此范围基础上,重点研究其具体的理论体系和方法论体系。:(作者工作单位兰州商学院计统系)浅议我国统计学学科体系的完善王忠辉、一统计学的理论基础和方法论基础统计学的理论基础是
