没有如果，我在对的时候遇到你.pdf

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2、出学习的资料此．何况孩子。在我们的课堂上、“全球孩童创意行动挑战”(De．与感悟。比如，我在群共享中学习在我们的培训中。应该少点灌输讲signForChange)的真正含义：了黄辉鹏老师参加“厦台教师学习授，多点参与互动。”而在《亲历Feel(感受)、Imagine(想象)、共同体与自主发展工作坊”所见所DFC}中．黄老师对小组合作有了D0(实践)、Share(分享)，正如思之1——游戏的魅力，“厦台教新的认识：“成功的小组合作无疑DFC的口号：Wedo；Wecan!师学习共同体与自主发展工作坊”是培养学生团队精神和协作能力，周三，我和“凤凰树”

3、有个约所见所思之2——亲历DFC。这是激发创新思维的重要途径。我们的会!一场颠覆式的培训．这是一次对教课堂应该始终不渝地贯彻小组合(作者单位：湖北武汉市洪山区南育模式深层的思考。这是一群热爱作。小组合作之后的分享是很重要望山小学)没有如果，我在对的时候遇到你师道●g-亚杰2012年8月．我正式成为一周三的晚上有一个网络研讨活动，分钟．大家在这个问题的看法上基名新老师。我总愿意称呼自己为老研讨开学第一课的问题。请大家准本上是一致的。总结起来就是通过师。而不是教师．心底的“教”应时参加。就像正瞌睡时别人送过来第一节课，要达到读懂学生、制定该是指向满腹

4、经纶的资深教育者，一个枕头，如获至宝，自然欣喜。规矩、激发兴趣、融洽关系、提出初踏人工作岗位的我还是抱着学的晚上我准时坐到了电脑前。等期待的目的。第二个关于“如何使态度吧!到底要怎么学?我在心里待研讨开始。这是我第一次接触此孩子喜欢你”的小问题，一开始就画个问号⋯⋯种研讨形式，有点新鲜。发现群里像是点燃了万花筒的引线．瞬间屏多了很多不认识的人．从备注名来幕就爆满了各种奇思妙想，主持人一、初次相遇看。我们的成员来自于祖国的大江建一议大一。家二都：用年全第屏十观一一看期，以免漏掉未与孩子们见面．心里的鼓已南北。晚上19：30，研讨准时开始。好点子。有

5、老师提到，新接班的老经打了千百遍。打印花名册、了解李老师作为主持人先抛出研讨话师自然是要多了解孩子．如果开学学生情况、整理教案、准备第一天题：主题是“如何上好第一节课”。能一下子叫出孩子的名字。而不是的讲稿⋯⋯随着开学的临近。我的小问题是“1．第一节课的主要目对照名单。应该很容易让孩子佩服得心情是越来越紧张：见了孩子们要的有哪些?2．怎样让学生在第一五体投地吧：“这个老师怎么这么厉说什么?第一节课要讲什么?突发节课喜欢上你?3．怎样帮助学生害．难道她以前就认识我了⋯⋯”的状况要怎么处理?对于不听话的制定学习计划”。同时主持人要求对于这一点。赖老师

6、的发言令我印孩子要怎么引导?满肚子的不自大家按照小问题的顺序逐次讨论．象比较深刻，他充分发挥了学科特信，真是折磨。9月1号是开学第发言简明扼要。尽量不讲空话套点，以孩子的名字为内容，设计了一课的日子．提前几天李老师就告话，同时如果附上事例更佳。一些猜名字游戏。例如：1．看词语．诉我们几个新老师。在8月31号第一个小问题的研讨持续了20猜名字：继往——王开来，万囫，今日充电里——马鹏程。2．读名句，猜名字：了更多的同行。我们的研讨成员既相成呢。”非淡泊无以明志，非宁静无以致有第一线的老师。又有教育研究的有些东西刚开始觉得没有什么．远——_{覃静远：

7、知马力．日久见人专家、教育杂志工作者、海峡教育我今天再回过头来看的时候才恍然心——J路遥网的工作者，还有学生家长、在校大悟。起先的一些方法用得扭扭捏如果是新接班，要消除陌生的师范大学学生，真正是做到贴近捏，心里在发问：“会不会太幼感，让双方了解互动，除了名字的教育者，人人参与。不同的工作性稚?”如今跟孩子们接触久了，我方熟悉以外，教师也可以展示一些才质、不同的教育视点放在一起经常知这确实是最贴近孩子的，如今无艺让孩子对自己印象加分，做活跃会擦出不一样的火花。研讨的类型形中之前的“幼稚”方法已被我疯气氛的游戏。但是如此一来就发现也在慢慢发生变化．除

8、了文字交流狂地演绎了．这份疯狂不但孩子们一些问题：新老师往往在亲和力上外，微视频、图片这些后来也成为喜爱，我也乐在其中。回过头再来表现过