2019_2020学年高中语文13六国论课件语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》.ppt

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1、13六国论第五单元　苏洵、苏辙散文三篇第五单元　苏洵、苏辙散文三篇第五单元　苏洵、苏辙散文三篇第五单元　苏洵、苏辙散文三篇代词，“其”“他们的”。名词，本指长度，这里指土地少。动词，割取，割让。形容词，安稳。既然这样，那么……。继：动词，接续。迁：将战败国的国君或百姓迁徙流放到偏远地区以防作乱。何：代词，为什么。哉：语气助词，“呢”。斯：代词，这。效：名词，效果，功效。且：连词，再说。革灭：动词，灭除。革，改。殆：副词，几乎。动词，估量。老泉文学家老苏大苏苏辙“曝”冒着“餍”满足“倘”如果“毋”不要一概、都。率领；不慎重。那实际情况。事实上。祖辈和父辈。父亲的

2、父亲。确定，断定。评定、判别、判决。表示由上文所说的情况引出下文的结果，相当于“以至于”，“到了……结局(地步)”。连词，表示另提一件事。智慧和力量。指人辨析判断和发明创造的能力。名词，兵器，武器名词，军队名词，战争动词，结交，讨好介词，跟，同，表比较连词，和，同，表并列动词，丧失，丢失动词，灭亡动词，通“曝”，暴露形容词，残暴，凶恶动词，侍奉名词，事情动词，像，好像副词，还代词，它，指代秦军结构助词，的介词，因为介词，用连词，表顺承，才形容词用作动词，保全。动词用作名词，进攻的手段。形容词用作名词，小的方面，大的方面。名词用作动词，坚持正义。形容词用作动词，

3、坚持到底。动词的使动用法，使……退却。名词用作动词，礼遇。时间名词直接作状语，一天天地，一月月地。判断句，用“非”表否定判断。判断句，用“也”表肯定判断。判断句，用“也”表肯定判断。状语后置句。译成现代汉语，按“赵尝于秦五战”的语序翻译。状语后置句。译成现代汉语，按“后秦再击赵”的语序翻译。定语后置句。翻译成现代汉语，按“苟以大之天下”的语序翻译。被动句。译时加“被”。被动句。译时加“被”。被动句。“为……所”格式。省略句。省略介词，即“暴(于)霜露”。省略句。省略宾语，即“举(之)以予人”。被动句。译时加“被”。“被削弱”“被分割”。