架子鼓教学计划.doc

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1、架子鼓校本课程教学计划学生年级分布：一～六年级任课教师：林波教学内容：正确、精确的击打曲目与基本功里的内容；正确的鼓棒拿捏手型，击打坐姿，学习习惯，演奏习惯。可行性分析：小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的架子鼓课堂。通过节奏感和手脚的配合训练，培养小学生对架子鼓节奏感的认识具备一定的演奏能力。教学目标： 培养学生的左右手和脚的配合，具备一定的架子鼓节奏演奏的能力。教学任务：大周周次教学内容所需课时备注1~5对架子鼓的认认知与感受

2、2四10.6~166坐姿与握槌37鼓槌的挥动及鼓槌的控制3五10.21~308节拍训练39基础音符学习3六11.4~1310学校期末考试（校本课暂停）11基础打击训练（单击、双击）3七11.18~2712四肢协调性开发初级训练313欣赏架子鼓演奏视频3八12.2~1114休止符学习315基础节奏型学习3九12.16~2816基础填充训练（加花）317跟音乐伴奏训练3十1.3~1118考查219~20准备期末考试221期末考试2教学评价： 注重平时课堂的架子鼓练习过程。每周对学生进行一次周考核，考核内容为本周所学的架子鼓练习题，每次考核有五条架子鼓节奏练习

3、题，每题20分，共计100分。每题在考核中打错一个节奏扣5分，停顿时间超过5秒扣5分，60分以上为及格、70分～80分之间为良好、90分以上为优秀。2014年6月乐吾实验学校小学部社团活动架子鼓校本课程教学计划