孩子在学校没有朋友怎么办.doc

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1、孩子们之间发生冲突是正常的，我们鼓励让孩子们自行解决，可有的孩子一直以来只会退缩，靠让步来换融洽，然而这种表面上的融洽，掩盖了孩子自身社交能力的不足，导致孩子在学校没有朋友。导致孩子在学校表现出社交能力的缺乏的原因有一下两点。第一、孩子没有足够的自信。第二、除了忍让，孩子不会其他社交技能。他不相信自己可以说服别人，不相信自己强硬一次并不会闯祸，不相信自己不需要取悦他人也能赢得友谊。大人们宣扬忍让是美德，但请大人们自己身体力行就好，别忙着教给孩子，在学习忍让之前，孩子要学的社交技能还有很多，绝不止这一种。不管任何情况下都只会让步的孩子，在同伴关系中处于弱势，靠得是牺牲自己的利益求来的友好，

2、是单方面的付出，然而有可能双赢的友谊却是有底线的。有的人特别喜欢教育孩子忍让，我认为是典型的『站着说话不腰疼』，尤其是让受欺负的孩子去宽容欺负自己的人。弱势一方宽容强势一方，不觉得阿Q吗？先做到强势再来说宽容好吗？没真正理解宽容的含义，不过是用宽容来粉饰自己的无能为力。宽容不等于无原则的退让，一个宽容的孩子，是在深刻理解对方的基础上做出让步；而无原则退让的孩子，不是宽容是纵容。那怎么办？教孩子去挣去抢，教他打架吗？当然不是！就像我们在公司里和同事相处要么忍，要么干脆撕破脸吗？必然不能够啊！你还会『表达』、『说服』、『商量』、『协作』、『交换』甚至『争论』，实在不行还可以卖卖萌吧，凭什么教

3、孩子不忍就抢两个极端呢？这两种极端都会导致孩子在学校没有玩伴。都是不可取的。认识的一个女孩，原先也只会让步，但在爸爸的帮助下学会了表达异议。上个月聚会时，我问孩子们是跟我回家玩还是在外面玩，两个孩子说要在外面玩，她想了一下，说：要回家。以前她绝对会说『那我也在外面玩好了』，听着都憋屈，以为这样会有更多小朋友喜欢，结果缺少相反的，很长一段时间，她都不愿意去学校，没有人和她玩，大家都欺负她，一个好朋友都没有。我与她爸爸聊，都感觉这个孩子社交的能力有了提高，也变得自信，现在她是班级里最受同学们欢迎的孩子，再也没有人欺负她了。良好的社交能力就是该让步的时候让步，该争取的时候争取，孩子分不清，我们

4、就要教他，与他讨论各种解决矛盾的办法。拿具体例子来问他：换了是你，你怎么做？在纸上列出能想到的所有方案。比如你家孩子放学回家告诉你今天被小胖欺负了，你可以和孩子列出整整一张A4纸的对策。包括：告老师告家长联合别的同学压制他把他踢到月球上去打110让警察带走他让爸爸打他一顿等等可笑又有趣的想法在列举过程中，孩子的怨气和怒气渐渐消退，我们继续讨论这些办法的后果，判断哪些可行，而哪些当听笑话乐一乐就好。假如孩子经过思考后仍然做出退让的决定，说明他很宽容，他能理解对方；若懒于思考便做出让步，那只是想讨好别人，希望不费力就让别人接纳自己。可你越想讨好别人，别人越欺负你，世界就是如此霸道。我们不能将

5、一个遇事只知道退让的孩子送出家门，如果孩子从小习惯把自己放到最低，将来当他面对校园欺凌、恶意竞争，退无可退之时，你让他怎么办？