欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53724505
大小:19.01 KB
页数:2页
时间:2020-04-06
《学校突发禽流感防治应急预案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、列夕学校禽流感防治应急预案为科学、规范、有序地开展学校的禽流感的防治工作,有效防范高致病性禽流感疫情向人间传播,根据本校实际情况,特制定本预案。一、学校组织与领导1、领导小组及有关人员职责为切实做好学校禽流感防治工作,成立学校禽流感防治领导小组,全权负责学校防治工作和疫情突发应急处理工作。组长:王勇副组长:张本来姚绍武组员:王杰、吴忠桔、张昌华、姚绍华、彭古萸2、下设一个办公室和四个小组:(1)禽流感防治办公室主任:姚绍武;具体负责学校禽流感防治的日常工作,上报情况,落实上级精神。(2)学校急救小组组长姚绍华;负责全校禽流感防治工作,负责发热病人或疑似病人的住院前急救工作,
2、随时处理突发疾病事件。(3)护理组组长:吴忠桔;负责本校禽流感防治工作中的整个护理工作和安抚学生工作,防止出现恐慌骚乱情况。(4)调查组组长:张本来;负责全校禽流感的流行病学调查工作,并积极配合上级有关部门搞好流行病学调查工作。(5)后勤服务小组组长王杰:负责医护人员的生活、饮食等后勤服务。3、对领导小组和所属工作机构的要求(1)对领导小组全体人员的要求是头脑清晰,决策果断,指挥有力,措施得当,安排周密,行动迅速,紧张有序,确保工作高效率,令行禁止。(2)对办公室和各个小组的要求是必须按照本预案的规定和领导小组组长的命令,做好本职权范围内的各项工作。(3)遇有突发疫情,应立
3、即进入战备状态,各组组长、班主任要保证24h通讯畅通,确保防治工作的顺利进行。(4)校领导小组及办公室及时掌握国内外禽流感防治信息和国家对人禽流感防治的各种要求,严格落实各项防治措施。二、防控措施(一)、开展健康教育,提高群众防病意识和能力(二)、免疫预防 对学校、托幼机构师生及从事家禽(鸡、鸭、鹅)类饲养、销售和屠宰等重点人群进行流感疫苗免疫接种。(三)、加强学校与乡政府间的合作:疾控机构要与动物防疫部门形成合作关系,密切与各部门联系,加强信息沟通,互通疫情,摸清乡内禽鸟类分布,及时了解掌握疫情。(四)、加强对禽流感防治健康教育宣传工作。要求制定宣传计划,明确宣传内容,固
4、定专职宣传人员。三、人禽流感疫情的监测、报告1、疫情监测的分工由学校急救小组组织人员具体负责疫情的检测与报告工作,实行“零报告”制度,由专人24h值班,严格报告程序。2、监测对象:(1)、流感样病人:具有流感样症状(发热≥38OC,咳嗽、咽喉疼痛等)、发病3天或3天以内的门诊病人。(2)、气管炎和肺炎患者。(3)、特别注意有流感样症状的或支气管炎和肺炎病人中从事家禽(鸡、鸭、鹅)类饲养、销售和屠宰等工作的人员,以及不明原因肺炎患者。(4)、一般人群:除上述1~3项外的人群。四、暴发疫情监测和报告人禽流感的防治,要坚持统一领导,统一指挥,各科配合,积极救治,降低病死率,严格控
5、制传染源,切断传播途径,防止疫情扩散,减少发病人数的原则。、每个班在短期内发现流感样症状的病人突然增多时,必须立即向学校报告;学校接到报告后,要立即以最快的方式向县教育局和疾控中心报告。一旦疫情发生,学校要设专人负责疫情监测和报告,实行0报告和日报告制度。1、医疗救治(由上级部门负责)2、流调工作和污物的处理(1)结合乡政府及主管部门的要求,建立校内完善的疫情监测和流调网络。(2)发现人禽流感疫情,学校急救小组要立即组织人员进行流行病学调查,并进行消毒喷杀,同时做好流调人员和消杀队员的个人防护。(3)对人禽流感患者要及时报告,及早隔离,积极治疗。(4)对感染患者排泄物、分泌
6、物、医疗垃圾和生活垃圾要及时消毒处理,消毒可参考《禽流感消毒技术方案》执行。3、开展以切断传播途径为主的综合性防治措施加强学校内部,尤其是食堂的卫生监督管理,广泛开展卫生运动,同时,教育职工注意个人卫生,养成良好的饮食、生活习惯、科学饮食、合理饮食。五、几点要求1、在执行本预案中必须坚持全校一盘棋的原则,绝对服从县指挥部及卫生主管部门的指挥。2、列入本预案的所有教职工人员和参加应急处理的医护人员,要充分发扬伟大的抗非(抗击非典型肺炎)精神,以神圣的责任心和使命感做好本职工作。4、预案启动后,所有人员必须按时到达指定地点和岗位,服从指挥,认真工作,严格遵守规程,严禁擅离职守,
7、不得与外人误传、乱传不明情况。5、有下列情况之一的,根据情节轻重,给予当场训戒,口头警告、行政处分、就地免职,直至依法追究刑事责任。(1)面对疫情畏缩不前或临阵脱逃的;(2)不听指挥、贻误救治时间的;(3)擅离职守或工作消极的;(4)违反规程,草率马虎,操作不当致使防控救治不务导致疫情蔓延、扩散的;(5)泄露秘密或违反国家相关规定的。
此文档下载收益归作者所有