学前教育学习活动各主题目标.doc

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1、活动主题目标：小班：1、小宝宝（学用普通话说出自己与同伴的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。）2、好听的声音（喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。）3、小兔乖乖（爱听童话故事，喜爱观察照顾小兔，并有趣参加装扮活动。）4、学本领（体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。）5、苹果和橘子（认识常见水果的名称，感知它们明显的特征。）6、小司机（了解常见车辆的不同，体验车辆给我们带来的方便。）7、小医生（识别常见的医药用品，理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康，遇到打针吃药不害怕。）8、不怕冷（感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。）9、过年啦

2、（感知春节、元旦的热闹景象，喜欢参加各种形式的节日活动，体会过新年的快乐。）10、我的幼儿园（乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。）11、熊的故事（尝试用各种方式表述故事情节，对物体大小进行比较或匹配。）12、好朋友（喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。）13、白天和黑夜（有观察太阳、月亮变化的兴趣、区分白天和黑夜。）14、小花园（喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。）15、动物花花衣（喜欢、亲近各种常见的动物，分辨明显的特征。）16、雨天（感知雨天的自然景象，感受雨中活动的快乐。）17、理发师（了解理发师的劳动，愿意愿意理发。）18、

3、夏天真热啊（感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。）19、好玩的水（初步感知水的性能，尝试利用水玩各种游戏，并体会玩水的快乐。）中班：1、我爱我家①尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。②尊敬父母和长辈，感受家的温暖。2、身体的秘密①认识自己身体主要部位的外部特征，体验它们的作用。②运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并未自己长大而高兴。3、在秋天里①感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。②了解秋季人们如何收货农作物，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。4、我在马路边①观察马路上的各种车辆，尝试按某一特征进行归类。②了解交通设施，并有兴趣识别马路边

4、的标记、数字及其含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规则。5、好吃的食物①喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨食品的色香味，知道各种食物都有营养。②观察人们购买、烹饪食品的过程，体验其乐趣，并学习有礼貌的交往。6、好吃的食物①喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝，分别食品的色香味，知道各种食物都有营养。②观察人们购买、烹饪食品的过程，体验其乐趣，并学习有礼貌的交往。7、在农场里①观察比较，了解家禽与家畜不同的外形特征和生活习性。②喜爱动物，有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系。8、水真有用①体验人们的生活离不开水，初步理解人人都要爱惜水的道理。②尝试用实验、比较、记

5、录等方法，感知水的特性。9、寒冷的冬天①关注冬天各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。②喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法低于寒冷。10、玩具总动员①乐于尝试探索各种玩具的玩法，了解它们不同的性能和作用。②愿意和同伴分享玩具，初步体会游戏规则的意义，并愿意遵守。11、幼儿园里朋友多①关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。②了解自己是集体中的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。12、在动物园里①观察了解动物外形，关注它们不同的特征，并比较异同。②愿意运用多种方式表达自己对动物的喜爱。13、春天来了①了解春天是个万物生长的季节，关注自然环

6、境的不断变化。②感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。14、周围的人①关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。②体验社会成员之间的相互关心和交往合作。15常见的用具①认识生活中常见的各种用具，了解它们的不同用途。②愿意学习使用一些简单工具，体会它们给人们带来的方便和快乐。16、交通工具①观察了解火车、飞机、轮船，体会它们给人们带来的方便。②了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，并学习着遵守。17、火辣辣的夏天①观察夏季的各种自然现象，体验夏季是炎热的季节。②了解动植物怎样适应季节的变化，以及人们怎样用各种方法度过夏季。大班：我是

7、中国人1、首都北京①了解我国的首都树北京，北京有天安门、有长城等。②培养爱祖国、爱国旗的情感。2、欢腾的国庆节①了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。②体验庆祝国庆的欢乐情绪。3、旅行去①了解我国主要的名胜和特产。②交流到各地去旅游的经验和感受。4、多彩的民间活动了解我国丰富多彩的民间节日及习俗，感受参加民俗活动的快乐。5、了不起的中国人了解我国许多有名的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。有趣的水1、在海上在水边观察大自然中的水，探究和发现水的不同来源和特性。2、会