旅游美学(最终复习资料).doc

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1、旅游美学前言1.旅游活动实际上是一项综合性的审美实践活动。2.影响或制约审美情趣获得及其审美修养水平的提高:在旅游审美过程中有许多因素影响或制约着审美情趣的获得及其审美修养水平的提高,比如景观的特征,观赏的方法,审美主体的审美素养与兴趣、心境,导游的文化素养与审美水平及其导游技巧等,在不同程度、不同方面、不同阶段影响着旅游者的审美效果。绪论1.旅游美学伴随旅游业的发展而产生。2.魏源在先贤旅游观赏经验和理论学说基础上创立了中国文化中特有的“游山学”,可以说它是目前我们研究的“旅游美学”的先河。3.清人郑日奎综合旅游活动的具体特征和相关经验,提出了“目

2、游”、“鼻游”、“舌游”、“神游”与“梦游”等一系列方法,为立体性和全方位的旅游观赏奠定了相互补偿的理论基础。4.旅游美学的定义:旅游美学是以美学基本原理为指导,研究旅游过程中的审美活动及审美价值,阐释审美主体与审美对象的关系、审美对象的属性等,并从中找出规律,给审美主体以指导,以提高旅游审美效果,促进和提高审美主体的审美修养和身心全面发展的学科。5.旅游美学研究的对象:旅游审美对象的属性、特征及意义;旅游审美审美对象与人们的关系;审美主体的条件与审美效果的关系;如何鉴赏美的事物等。6.学习和研究旅游美学的意义:(1)旅游美学具有为旅游经济服务的指导

3、性(2)旅游美学具有审美教育功能(3)旅游美学具有和谐人际关系及人与环境关系的作用。第一章自然景观美概述1.景观的定义:所为景观,从美学的角度看,一般指地表上自然存在的景色,具体而言,是指地表上具有观赏价值的风景,它包含着“景”与“观”两方面的内容。2.景观与风景的区别在于,景观是具有欣赏价值的风景。3.景观的特点及各个特点的内涵。特点(1)价值性。风景的价值性,除了具备客观的特征外,还与观赏者的主观感受有关。当风光景色与观赏者的主观感受、认识水平相吻合时,美的感受也就产生了,人们就认为这是美好的景色,因此景色是纯客观的,而景色的价值性则是人们对于客

4、观景色的主观印象,是主客观地统一。(2)独特性。构成景观的客观事物还需要有一定的条件,即既要突出,又要新奇。(3)联系性。景观是由经典组合,又由许多景点连在一起构成景区的。(4)人的参与性。景观是静止的,离开了具有生命力的人的主题和活动,景观的价值性就黯然失色。4.景观的一般分类:自然景观、人文景观、社会景观。5.自然景观的定义:自然景观,就是指在客观自然界中,非人工所创造的、构成观赏对象的景物。6.自然景观美的产生,是自然性与社会性的统一,客观与主观的统一。7.自然景观美的特征及其涵义:(1)自然景观美是自然对象的自然属性与社会属性的统一。自然景观

5、美源于人类社会与实践,它与人类社会生活的联系,决定了它是自然属性与社会属性的统一。(2)自然景观美的寓意和象征是生活美的一种特殊形式的表现。自然事物对人的社会生活有着多方面的联系,因此就有着多方面的象征、暗示意义,人们也就可以从多方面来欣赏自然对象的美。(3)自然景观美形式胜于内容,侧重于形式美。自然景观美的形式胜于内容的特点,吸引着人们从形式上对它进行日益深入的研究,人们欣赏、品评自然美的经验越来越丰富了。(4)自然景观美具有多样性的特点。所谓多样性,就是说自然景观的属性是多方面的,自然景观与人的社会生活的联系,也是广泛而复杂的。第二章自然景观美分

6、论欣赏1.山的定义:山是陆地表面高度较大、坡度较陡的隆起部分,自上而下分为山顶、山坡和山麓。2.山的审美特征及其内涵。(1)山的自然形象,给人以崇高神奇之感,是一种壮美。①雄--雄壮、浑厚、崇高。②奇--奇异、奇特、奇怪。③险—山势险峻。坡度大,山脊高而窄。④秀—山清水秀。⑤幽—隐蔽、深沉、安静、神秘。⑥奥—指高深莫测、变化无穷。⑦旷—辽阔、豁朗。⑧野—指原始状态的林、原、山、水等天然景观。(2)山的丰富色彩给人以秀美、优美之感。3.水的审美特征:水的美是因为它的动态而美。它动荡变化的形态显示着不同的美的特征。在实际生活中所呈现的水体样式的美学品格是

7、丰富多彩的。。江河的聘问流动、湖泊的浩渺无垠、瀑布的迅疾下泻、海洋的深邃博大、冰川的奇崛绚丽,其情感以为各不同,非常耐人寻味。根据水的种类我们分为(1)江河。江河的美学生命在于永远的流动。(2)湖泊。相对于动态的河流来说,湖泊则更多地流露静谧娴雅的格调。(3)泉水、瀑布。将泉水与瀑布作审美对比,从力的运动方向上看,泉流具有上行性特点,相反,瀑布则呈现自然下坠性景象。(4)海域。占地球面积71%的海洋,无边无际,一望无垠,由此而形成这份水体的宏阔,它给人带来的是外向拓展、锐意进取的感觉。(5)冰川。当积雪在高山难于消融时,就变成了粒雪,粒雪随着时间的流

8、逝就逐渐形成蓝色透明的冰,当冰沿着斜坡或在冰层压力下缓缓流动时,就形成了冰川。4.植被的审美特征:作为景观,

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