班级文化建设方案.ppt

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时间:2020-04-25

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1、班级文化建设方案一、指导思想:具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注学生的全面健康成长、长远发展。1、制定体现我班班风的班徽、班训、班级口号等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体的荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的文化环境。班级文化建设方案3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。4、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的

2、合作意识,增强班级凝聚力。5、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全图学生“感激书籍,享受阅读”。目录班徽班训班风班委机构班级成员机构班级公约班级口号班级奋斗目标个人座右铭十大良好学习习惯校园生活班徽班训青春不言放弃、魅力绽放光彩我自律我自信,不放弃能成功严谨代替松散,行动代替愿望生命朴实如草,自当不怕沉浮班风团结拼搏 永不言弃班委机构班长:赵春雨副班长:吕凯鹏团支书:邢艺馨学习委员:丛鸿杰体育委员:胡博翰劳动委员:李晓华文艺委员:刘畅生活委员

3、:初明霞卫生组长第一组:刘卓君第二组:李晓华第三组:张雪第四组:邢艺馨第五组:刘畅第六组:樊羽奇电子设备管理员:梁学东班级成员机构一、男女比例男生:13人女生:20人二、住宿生与走读生比例:住宿生:4人走读生:29人三、班级团员结构:团员:33人非团员:0人班级公约(一)1热爱班级、尊敬师长、团结同学、互帮互助2注意仪表整洁、不得穿拖鞋背心进教室3严格考勤制度,做到不迟到,不早退,不旷课4遵守课堂纪律,上课认真听讲,不得进行与教学无关的活动5不说脏话,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑6晚自习不得在教室喧哗,影响他

4、人学习7严格考场纪律,诚信守实,考试不作弊,不搅乱考场秩序8建立班值日制度,搞好教室卫生,并注意保洁9爱护公物,不得在桌面和墙壁上乱写乱画10积极参加各种集体活动和公益活动11不打架斗殴,不吸烟,不酗酒,不赌博12注意文明行为养成,提升道德素养班级公约(二)一、为更好地对班级进行宏观管理,班委制定以下班级公约,敬请各位同学自觉配合遵守。一行为规范1要求穿着校服,不允许佩带首饰,包括耳环,挂件,戒指,护身符,手链等。2自觉遵守课堂纪律,认真听讲,做好必要笔记,不大声喧哗,不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允

5、许课上使用手机,或同性质通讯仪器。3维护班级形象,在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为,如不在走廊,操场等公共场所大声喧哗,追逐打闹等。4注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品,如茶壶,手帕(或纸巾),抹布等。允许个人使用垃圾袋,但必须及时处理过剩垃圾。5尊重师长,不顶撞,漫骂师长,如遇到意见冲突应待适时解决。班级公约(三)二学习规范1学习过程要强调自主性,独立性。独立完成自己的学习任务,不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论,以促进共同进步。2学习态度要端正,学习目的要明确。

6、寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。3注意合理安排学习时间,注重劳逸结合,以保证足够良好的精神状态,避免恶性循环。4、为班级工作出谋划策,贡献智慧。班歌奔跑班级口号细节决定成败,态度决定一切班级奋斗目标班级奋斗目标:提升自我价值,建和谐班级。1、文明礼仪方面:以礼待人,争取文明班级,做合格少先队员,培养儒雅学生气质。2、学习方面:不懂就问、不怕困难、乐于助人、积极良性竞争。3、生活方面:独立自主。在和同学的相处中学会宽以待人,懂事明理,同学间自尊自重,互敬互爱:班级奋斗目标一、纪律:1、本周争取获文明班流

7、动红旗。2、遵守到校时间,本周力争全班零迟到记录。3、认真做好早操和眼保健操。4、值日生认真做好本职工作,维护班级纪律,鼓励同学自觉遵守纪律。班级奋斗目标二、卫生:1、本周争取卫生不扣分。2、值日生按时打扫好卫生并保证打扫质量,同时掌握好时间(不能超过7:10分完成任务)。3、每个同学保持好自己个人讲桌和座位周围的卫生;主动捡起地上垃圾,保持好垃圾桶周围的清洁。班级奋斗目标三、学习:1、上课认真听讲,不做与上课无关的事情,集中注意力、减少说闲话的次数,紧跟老师思维、及时记好笔记。2、按时按质完成作业,不抄袭

8、。3、各学习小组内的同学相互帮助,共同提高成绩。班级奋斗目标虽然班级奋斗目标已经确定,但班主任还是要随时调查了解班级学生的情况,因为学生是一群变化的群体,所以目标也要随着学生的成长和变化不断地作出修改。只有这样的“活目标”才能真正起到,激发学生潜能,保持学生进步愿望和热情的作用。不然,就会成为一份失去意义的“死目标”。个人座右铭张樱栗:自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。刘梦恒:只会幻想而不行动的人,永远体会

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