大自然_心中最美的诗.ppt

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1、朱自清大自然，心中最美的诗宗白华宗白华，字白华、伯华，籍贯为江苏常熟虞山镇，祖籍浙江义乌。在安庆长至8岁后到南京上小学，1916年8月受聘上海《时事新报》副刊《学灯》，任编辑、主编。将哲学、美学和新文艺的新鲜血液注入《学灯》，使之成为“五四”时期著名四大副刊之一。就在此时，他发现和扶植了诗人郭沫若。1920年赴德国留学，在法兰克福大学、柏林大学学习哲学、美学等课程。1925年回国后在南京、北京等地大学任教。曾任中华美学学会顾问和中国哲学学会理事。宗白华是我国现代美学的先行者和开拓者，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”。著有美学论文集

2、《美学散步》等。1986年12月20日逝世，享年89岁。（1）自由读文，力争读准字音，读通句子。（2）按自然段读文，纠正字音，检查读书情况。（3）默读思考：课文的主要内容是什么？是按照什么顺序写的？整体感知细读，完成表格时间所见的自然之景所生的特殊感受你对这种感受的理解品读1、2段，体会作者童年时代对自然的感受1.”酷爱”是什么意思？从”发乎自然的”可以体会到什么?2.作者看到天上变幻的白云联想到了什么？3在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?你也曾有过作者的这样的感受吗？品读4段:作者为什么喜欢海？作者为什么说”海风吹醒了

3、我的心灵”?品读5-7段：1.”一个长期的微妙的音符”是什么意思？2.华灯一成梦，明月百年心。表达了作者怎样的心情？我生命的流我生命的流是海洋上的云波永远地照见了海天的蔚蓝无尽。我生命的流是小河上的微波永远地映着了两岸的青山碧树。我生命的流是琴弦上的音波永远地绕住了松间的秋星明月。我生命的流是她心泉上的情波永远地萦住了她胸中的昼夜思潮。课文《春》和本文者都是景与情紧密结合，写出了自己的真切感受。《春》侧重于对景物的描绘，把自己的思想感情藏在美丽的景物之中；而本课也写了景物，但在感情的表达上则是直接抒发，这又是一种表达方法。比较阅读（晓雾弥

4、漫）的海（）的海（）的海（）的海实践回忆你所见到的自然景观，哪些给你留下了深刻的印象？你对它有怎样的感情？写个小短文，先介绍一下自然景观，再写写自己的感受。