《琵琶行并序》课件.ppt

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1、白居易成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。知音春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海,伯牙兴奋极了，激动地说：“知音！

2、你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。——《列子-汤问》当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，会与这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。解题1.关于歌、行、引《琵琶行（并序）》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。青

3、年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。其文学主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。他强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有

4、重要地位。文学创作成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗，①广泛地反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品，如《杜陵叟》，也有哀叹妇女命运的悲歌，如《上阳白发人》、《后宫词》等；②深刻地揭露统治者的罪恶，如《卖炭翁》、《红绒毯》等；二是长篇叙事诗，以《长恨歌》、《琵琶行》为代表，作品重在表现细致的情节描写，以及完整而鲜明的人物形象的塑造，这类作品在语言和音调上显得特别得流畅匀称，优美和谐，是一种新型的诗，当时号称“千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。《长恨歌》是白居易的

5、代表诗作之一，也是中国文学史上最著名的叙事长诗之一。这首诗的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国，后半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相思。这样，诗的主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专一爱情的歌颂。不过，歌颂和同情中仍暗含讽意。这是一首主题思想具有双重性的长诗，取得了很高的艺术成就，特别是后半部运用了浪漫主义的幻想手法，大大增强了白诗的表现力。人物形象生动，语言和声调优美，抒情写景和叙事的水乳交融，也是《长恨歌》的艺术特色。《琵琶行》是中国文化界人人皆知的名篇。诗中虽有较浓重的感伤意味，但比《长恨歌》更

6、具现实意义。诗人一方面表达了对“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”的琵琶女的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这流传千年的诗句，将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起。这首诗叙述的层次分明，描写的细致生动，比喻的新颖精妙（如对琵琶声的描写），被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到了炉火纯青的境地。写作背景《琵琶行（并序）》作于唐宪宗元和十一年（公元816年）秋，时白居易四十五岁，任江州司马。元和十年六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺

7、伤了御史中丞裴度，朝野大哗。藩镇势力在朝中的代言人又进一步要求罢免裴度，以安藩镇的“反侧”之心。这时白居易挺身而出，坚决主张讨贼。白居易的这种主张本来是对的，但因为他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷的权贵，于是有人就说他官小位卑，擅越职分。再加上有许多人给他罗织罪名，于是被贬为江州司马，司马是刺史的助手，听起来像是很不错，但实际上在中唐时期这个职位是专门安置“犯罪”官员的，是变相发配到某地去接受监督看管的。这件事对白居易的影响很大，从此他早期的斗争锐气逐渐消失，消极情绪日渐增多，到江州的第二年就创作了这篇著名的长诗

8、。检查预习注意下列字形字音：dísèxiányìmǒyè荻花瑟瑟拨弦掩抑抹幽咽níchángsèzhàbèngbófǎng霓裳冷涩乍迸帛舫diànbìōuyāzhāozhā钿头银篦呕哑嘲哳学习目标结合全诗，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗的意蕴；初步学习以文字表现音乐的写作手法。自学提纲（一）1.自读诗前小序，疏通文意，了解故事梗概。2.积累文言知识，如重要实词、词类活用、古今异义等。3