北语19春《管理学原理》作业.doc

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1、(单选题)1:需求层次理论是由（）提出来的。A:梅奥B:赫茨伯格C:马斯洛D:泰罗标准答题:(单选题)2:控制活动应该（）进行A:与计划工作同时B:先于计划工作C:在计划工作之后D:与计划工作结合标准答题:(单选题)3:根据菲德勒理论，当领导环境非常有利或非常不利时，采取（）方式领导为适宜。A:以人为重的领导B:任务指令型领导C:资源导向型领导D:职位导向型领导标准答题:(单选题)4:侧重研究领导者的个性特点对领导有效性的影响的理论是（）。A:领导性格理论B:领导权变理论C:领导环境理论D:领导行为理论标准答题:(单选题)5:

2、直线型组织结构一般适用于（　）。A:大型组织B:小型组织C:需要职能专业化管理的组织D:没有必要按职能实现专业化管理的小型组织标准答题:(单选题)6:按具体情况采取或不采取某个特殊的行动指的是（）。A:政策B:程序C:规则D:规划标准答题:(单选题)7:管理的核心是（）。A:决策与计划B:处理人际关系C:组织发展D:控制成本标准答题:(单选题)8:以下属于行为改造型理论的是（）。A:归因理论、激励强化理论B:需求层次理论、双因素理论、激励需求理论C:X理论、Y理论D:超Y理论、公平理论标准答题:(单选题)9:较早提出目标管理的

3、是（　）。A:梅奥B:孔茨C:吉尔布雷斯D:德鲁克标准答题:(单选题)10:组织高层主管人员所作决策倾向于（）。A:战略的、常规的、肯定的B:战术的、非常规的、风险的C:战略的、非常规的、非肯定的D:战略的、非常规的、肯定的标准答题:(多选题)11:领导者修养的内容包括（）。A:自知之明B:领导者知识C:领导方法D:移情作用E:客观性标准答题:(多选题)12:由组织内自行选拔主管人员时，一般程序包括（）。A:面谈B:获取参考资料C:测验D:体格检查E:讨论标准答题:(多选题)13:传统控制方法包括（）。A:预算B:统计资料C:

4、网络分析D:盈亏平衡分析E:深入现场标准答题:(多选题)14:职权的类型有（）。A:直线职权B:直线参谋职权C:参谋职权D:职能职权E:直线职能参谋职权标准答题:(多选题)15:按所涉及时间长短，预测可分为（）。A:超长期预测B:长期预测C:中期预测D:短期预测E:超短期预测标准答题:(多选题)16:人员配备工作应包括的内容有（）。A:选人B:留人C:评人D:用人E:育人标准答题:(多选题)17:下面属于定量的预测方法的是（　）。A:德尔菲法B:回归分析法C:移动平均法D:头脑风暴法E:外推法标准答题:(多选题)18:目标具有

5、的性质主要有（）。A:分层次、分等级的B:网络化C:多样性D:一般性E:不断变化性标准答题:(多选题)19:计划按其范围划分，可分为（）。A:战略管理计划B:战术管理计划C:上层管理计划D:中层管理计划E:基层管理计划标准答题:(多选题)20:计划按其涉及的时间长短，可分为（　）。A:长期计划B:年度计划C:短期计划D:中期计划E:单项计划标准答题:(单选题)1:需求层次理论是由（）提出来的。A:梅奥B:赫茨伯格C:马斯洛D:泰罗标准答题:(单选题)2:控制活动应该（）进行A:与计划工作同时B:先于计划工作C:在计划工作之后D

6、:与计划工作结合标准答题:(单选题)3:根据菲德勒理论，当领导环境非常有利或非常不利时，采取（）方式领导为适宜。A:以人为重的领导B:任务指令型领导C:资源导向型领导D:职位导向型领导标准答题:(单选题)4:侧重研究领导者的个性特点对领导有效性的影响的理论是（）。A:领导性格理论B:领导权变理论C:领导环境理论D:领导行为理论标准答题:(单选题)5:直线型组织结构一般适用于（　）。A:大型组织B:小型组织C:需要职能专业化管理的组织D:没有必要按职能实现专业化管理的小型组织标准答题:(单选题)6:按具体情况采取或不采取某个特殊

7、的行动指的是（）。A:政策B:程序C:规则D:规划标准答题:(单选题)7:管理的核心是（）。A:决策与计划B:处理人际关系C:组织发展D:控制成本标准答题:(单选题)8:以下属于行为改造型理论的是（）。A:归因理论、激励强化理论B:需求层次理论、双因素理论、激励需求理论C:X理论、Y理论D:超Y理论、公平理论标准答题:(单选题)9:较早提出目标管理的是（　）。A:梅奥B:孔茨C:吉尔布雷斯D:德鲁克标准答题:(单选题)10:组织高层主管人员所作决策倾向于（）。A:战略的、常规的、肯定的B:战术的、非常规的、风险的C:战略的、非

8、常规的、非肯定的D:战略的、非常规的、肯定的标准答题:(多选题)11:领导者修养的内容包括（）。A:自知之明B:领导者知识C:领导方法D:移情作用E:客观性标准答题:(多选题)12:由组织内自行选拔主管人员时，一般程序包括（）。A:面谈B:获取参考资料C:测验D:体格检查E: