课堂观察记录表单（初中数学）.doc

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1、课堂观察记录表单（1）基本信息学科：数学年级：8年级教材版本：人教版课题：消元解二元一次方程组观察视点观察记录1.教学目标是否明确而恰当？理解解二元一次方程的基本思路消元，经历从未知到已知的转化过程，培养分析观察能力2.核心知识教师是如何呈现给不同学生的？思维的重点集中在如何把未知问题转化成已知问题，学生初次接触方程组的解法，通过例题及演示板展示给学生3.内在联系是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？解二元一次方程组时，需要先把其中一个方程变形成用含一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式，再利用整体代4.学科特点是否体现了学科特点与本质？培养

2、合作交流意识与探究精神，增强学习兴趣，感受数学美，教学的重点是对转化思想、消元方法的理解5.详略得当是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？学生在本节课的接触的例题还比较少，缺少大量积累后的感悟，同时又没有二元一次方程组的标准方程的解法，所以只能在几个主要步骤环节让学生初步体会解方程组过程中体现的程序化思想，基本是易懂的少讲或不讲，易混的细讲，集中在不同的变形技巧上6.教学资源是否合理使用教材和校内外教学资源？合理使用教材，外加多媒体辅助教学7.学法指导是否注重学习方法的指导和培养？时刻注意引导学生思维聚焦方向，通过合理设置有梯度的承接性的问题

3、，激发学生的思维，深化学生的思考补充视点学生对代数思想认识不够，缺乏对用字母表示数的意思，变形能力不强，缺少字母变形数学例题练习教学改进建议总结二元一次方程组的解法和基本步骤