研究型教师的基本特征.doc

研究型教师的基本特征.doc

ID:53716174

大小:20.50 KB

页数:1页

时间:2020-04-06

研究型教师的基本特征.doc_第1页
资源描述:

《研究型教师的基本特征.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、美术学科研究型教师应具备以下几点基本特征:一、具有先进的教育思想:我们不能再用传统的教育思想和模式,那已非常不适合现代的学生,而且教出来的学生也不适应社会发展的需要,因此我们必须具备先进的教育思想包括以下三点: 1善于吸纳国内外最先进最前沿的教育思想来指导我们的教学;   2具有终身学习的意识     ;  3具有积极的科研意识。 二 具有合理的理论知识结构:教师拥有了合理的理论知识结构,工作才能得心应手,学生学习起来也很轻松。1应该掌握基本的教育理论知识;2应该具有丰富的学科专业知识;3应该能够娴熟的运用教学法知识。三、具有一定教育科研能力:教师具

2、有较强的教育教学研究能力,善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,在科学理论指导下针对问题进行实践研究,并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识,把握一般规律,用于指导教育教学实践活动,求得提高教育教学质量的实际效益。1 应该具有敏锐发现问题的能力;2应该具有信息收集处理的能力;3 应该具有良好文辞表达的能力。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。